教师通过教学评价可以______。

我国实行的教育基本制度有______。

班主任白老师对全班学生说：“假如同学们平时能认真遵守课堂纪律，且这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”白老师在此使用的管理方法有______。

A.团体行为矫正技术
B.个体行为矫正技术
C.代币制
D.团体相倚管理

多项选择题

教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说，教师所扮演的职业角色包括______。

A.授业、解惑者角色
B.朋友角色
C.研究者角色
D.示范者角色

多项选择题

教师通过教学评价可以______。

A.了解学生个体的优势与不足
B.判断学生是否取得预期的进步
C.收集到大量反映学生成就的各种证据
D.反思自己的教学过程和教学结果

多项选择题

反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征，这种反抗心理产生的原因包括______。

A.自我意识的突然高涨
B.中枢神经系统的兴奋性过强
C.独立意识的产生
D.情绪的稳定性

多项选择题

当某学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有______。

A.语言暗示法
B.请人疏导法
C.环境调节法
D.自我表达法

多项选择题

教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的有______。

A.黏液质的人沉着冷静，但易固执呆板，教育起不了什么作用，要顺其自然
B.多血质的人活泼灵活，易于教育，但要防止他重蹈覆辙
C.胆汁质的人精力充沛，但易暴躁任性，应当采取暗示性教育，以防引起逆反心理
D.抑郁质的人细心但较敏感，教育者引导其积极思想，防止其自卑心理

多项选择题

发现教学法的特点有______。

A.探索性
B.向学生提供问题情境
C.以学生活动为主
D.形式不固定

多项选择题

学生认识的特殊性表现在______。

A.认识的间接性
B.认识的直接性
C.认识的教育性
D.认识的交往性

多项选择题

根据迁移内容的不同，学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有______。

A.对“蚂蚁”、“蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握
B.举一反三、触类旁通、闻一知十
C.乒乓球运动学习中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去
D.学生学会写“牛”这个字，有助于学习写“犇”字

多项选择题

影响知识掌握的主要因素有______。

A.学习的主动积极性
B.有关知识的准备
C.心智技能的掌握
D.教材结构

多项选择题

当教师进行说服时，应当只提出正面材料的情形有______。

A.面对低年级学生时
B.学生没有相反观点时
C.培养长期稳定的态度时
D.说服的任务是解决当务之急的问题时

多项选择题

下列做法能培养学生问题解决能力的有______。

A.使学生进行重复的机械练习
B.鼓励学生主动发现问题
C.教授并训练学生解决问题的方法和策略
D.避免对学生解决问题的方法进行评价

多项选择题

对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括______。

A.不贪学生及家长的钱物
B.不贪占公共和他人的钱物
C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
D.不能抱怨自己的薪酬

多项选择题

实现有效家访的途径有______。

A.确定家访对象，明确家访目标
B.家访时间越长越好，这样可以聊得更详细
C.家访时的谈话可以很随意，想说什么就说什么
D.要做好家访记录并且及时反馈

教师通过教学评价可以______。

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我国实行的教育基本制度有______。

我国法律规定，学校应当建立和完善教职工代表大会制度。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，其主要职权包括______等。

从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，国家为此付出的努力有______。

对于人、社会与教育三者的关系，下列说法正确的有______。

教师职业的专业化体现在______。

以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法有______。

班主任白老师对全班学生说：“假如同学们平时能认真遵守课堂纪律，且这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”白老师在此使用的管理方法有______。

教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说，教师所扮演的职业角色包括______。

教师通过教学评价可以______。

反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征，这种反抗心理产生的原因包括______。

当某学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有______。

教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的有______。

发现教学法的特点有______。

学生认识的特殊性表现在______。

根据迁移内容的不同，学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有______。

影响知识掌握的主要因素有______。

当教师进行说服时，应当只提出正面材料的情形有______。

下列做法能培养学生问题解决能力的有______。

对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括______。

实现有效家访的途径有______。