多项选择题

以下属于班集体应具备的特征是______。

A．明确的奋斗目标
B．健全的组织系统
C．严格的规章制度
D．强有力的领导核心

你可能感兴趣的试题

多项选择题

广义的教育包括______。

A．学校教育
B．社会教育
C．家庭教育
D．全民教育

多项选择题

我国心理学家认为，心智技能的形成分为______阶段。

A．原型定向
B．原型模仿
C．原型操作
D．原型内化

多项选择题

教师劳动的复杂性主要是由______决定的。

A．劳动对象的复杂性
B．劳动任务的复杂性
C．劳动过程的特殊性
D．劳动手段的特殊性

多项选择题

目的游离评价模式主张______。

A．评价的重点是课程计划预期的结果
B．评价应关注非预期的结果
C．应着重关注课程计划满足目标的程度
D．评价的重点放在课程计划实际的结果上

多项选择题

下列关于能力的描述正确的是______。

A．属于个性心理特征
B．是人类社会历史经验的总结和概括
C．比知识发展要慢得多
D．随年龄增长不断积累

多项选择题

制定课程目标的依据主要有______。

A．对学生的研究
B．对社会的研究
C．对教育目的的研究
D．对学科的研究

多项选择题

以下属于班集体应具备的特征是______。

A．明确的奋斗目标
B．健全的组织系统
C．严格的规章制度
D．强有力的领导核心

多项选择题

良好的家庭教育的基本条件包括______。

A．正确的教育观点和方法
B．父母的表率作用
C．民主和睦的家庭气氛
D．父母的文化修养

多项选择题

中小学的课程表现形式主要有______。

A．课程理念
B．教学计划
C．教学大纲
D．教材

多项选择题

奥苏伯尔认为，先行组织者可分为______。

A．陈述性组织者
B．比较性组织者
C．直观性组织者
D．概括性组织者

多项选择题

当代世界教育改革趋势包括教育终身化和______。

A．教育民主化
B．教育多元化
C．教育技术现代化
D．教育全民化

多项选择题

教育对政治经济制度的促进作用表现在______。

A．为政治经济制度培养所需人才
B．是影响政治经济的舆论力量
C．推动国家的制度建设
D．可以促进民主

多项选择题

教育目的的功能有______。

A．导向功能
B．评价功能
C．激励功能
D．示范功能

多项选择题

根据课程任务，课程分为______。

A．研究型课程
B．知识型课程
C．拓展型课程
D．基础型课程

多项选择题

对后进生进行教育应该做到______。

A．关心热爱与严格要求相结合
B．培养和激发学习动机
C．增强其自信心与集体荣誉感
D．针对差异对症下药并持之以恒

多项选择题

教育科学研究的基本方法有比较法和______。

A．观察法
B．调查法
C．实验法
D．个案法

多项选择题

鲁迅笔下的阿Q形象，属于______的产物。

A．无意想象
B．有意想象
C．创造想象
D．再造想象

多项选择题

以下属于课堂教学的基本环节的有______。

A．讲授新课
B．组织教学
C．巩固新课
D．检查复习

多项选择题

瓦拉斯提出的创造性思维的阶段有______。

A．准备期
B．酝酿期
C．豁朗期
D．验证期

多项选择题

学习动机是由______构成的。

A．意志
B．学习需要
C．诱因
D．爱好

多项选择题

教学媒体根据表达手段可分为______。

A．实物媒体
B．印刷媒体
C．电子媒体
D．口语媒体

多项选择题

联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是______。

A．无歧视原则
B．提早自理原则
C．尊重儿童观点与意见原则
D．尊重儿童尊严原则

多项选择题

新义务教育法规定，实施义务教育，不收______。

A．学费
B．杂费
C．书费
D．住宿费

多项选择题

为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据一系列法律法规制定了《禁止使用童工规定》，这些法律法规有______。

A．宪法
B．教育法
C．劳动法
D．未成年人保护法

多项选择题

《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保护义务教育的实施，提高全民族素质，根据______制定本法。

A．宪法
B．教育法
C．未成年人保护法
D．预防未成年人犯罪法