多项选择题

以下对医院任务的描述正确的有

A．提高教学质量和科研水平
B．保证教学科研任务的完成
C．提高医疗质量
D．做好预防
E．以医疗为中心

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多项选择题
护理学的四个基本概念包括
A．护理
B．疾病
C．健康
D．环境
E．人
多项选择题
护理的工作范畴包括
A．护理教育
B．临床护理
C．护理科研
D．护理管理
E．社区保健护理
多项选择题
下列对于护士仪表素质的描述正确的选项是
A．护士服样式应简洁透气，易消毒
B．护士工作时可化淡妆
C．护土鞋和袜的颜色可以是单色的也可以是复色的
D．护士服颜色宜多姿多彩
E．工作时不宜佩戴夸张的饰物
多项选择题
下列对于护士姿态的描述正确的选项是
A．行走时步幅大而均匀，步速稍快
B．坐姿时背部向前倾斜与大腿成锐角，双膝并拢
C．站立时收腹挺胸，脚尖和脚跟均并拢
D．行走时双臂自然摆动
E．站立时双手可自然下垂或在体前交叉
多项选择题
现代护理学的形成主要经历了以下哪些阶段
A．以疾病为中心的阶段
B．以慢性病康复为中心的阶段
C．以健康为中心的阶段
D．以病人为中心的阶段
E．以传染病防治为中心的阶段
多项选择题
护士语言行为规范的要求包括
A．情感性
B．可信性
C．实用性
D．保密性
E．规范性
多项选择题
下列哪些是护士应具备的基本素质
A．护理理论和人文科学知识
B．情绪易感，能体会患者的感受
C．诚实的品格和较高的慎独修养
D．具有健康的体魄和心理
E．较强的实践技能和观察分析问题的能力
多项选择题
护士的体态语言包括
A．拾物
B．站立
C．坐
D．持物
E．行走
多项选择题
下列有关开放系统的陈述中正确的是
A．人是一个开放系统
B．开放系统的目标是维持外部的稳定和平衡
C．开放系统与环境间进行持续的相互作用
D．开放系统没有边界
E．开放系统通过输入和输出过程与环境发生作用
多项选择题
能促进护患双方进行有效沟通的行为是
A．及时更正患者不正确的观念
B．不中途打断谈话
C．观察患者反应
D．及时反馈
E．全神贯注地倾听
多项选择题
下列有关适应特性的叙述正确的是
A．应激源来的越突然，个体越难以适应
B．适应本身没有应激性
C．适应是有一定限度的
D．适应是有生命机体最卓越的特征
E．面对应激源机体可以做出多个层次的适应
多项选择题
下列有关Peplau的人际间关系模式的内容的描述，正确的选项是
A．护患关系是在护理过程中形成的
B．护理是帮助人们满足现有的需要
C．健康是指人的生理方面的需要得到满足
D．应激源刺激人体产生压力，可干扰人体的平衡和防御能力
E．人是一个生理、心理和社会都处于动态的有机体
多项选择题
在治疗性沟通过程中引导患者交谈的有效提问方法是
A．提问时语言简单、明确
B．多使用闭合式问题
C．尽量使用对方熟悉的语言
D．一次可提2～3个问题
E．不问对方难以回答的问题
多项选择题
纽曼的保健系统模式中的二级预防的目的是
A．早诊断
B．预防伤残
C．观察病情变化
D．加强机体正常防御能力
E．对症处理
多项选择题
护士的哪些行为可引起沟通障碍
A．迅速做出结论
B．护士表情淡漠
C．使用说教式语言
D．直接转换话题
E．护士态度急躁
多项选择题
有关人类基本需要各层次之间关系的陈述，正确的是
A．人的各需要层次之间可以相互影响
B．满足较高层次的需要对每个人来说意义各不相同
C．人们满足各层次需要的活动基本相同
D．低层次的需要被满足后，高一层次的需要才会出现，不会重叠或颠倒
E．维持生存所必需的低层次的需要应立即给予满足
多项选择题
在Orem的自理模式中，对4个护理学基本概念的阐述，正确的是
A．护理是一种服务和助人的方式
B．健康是指人的生理和心理两方面的完好状态
C．环境是人以外的所有因素，社会希望人能自我管理
D．护理是克服自理缺陷发展的活动
E．人是有能力通过学习行为来达到自我照顾需要的
多项选择题
下列属于开放式的问题有
A．您感觉哪里不舒服
B．您现在感觉还疼吗
C．今天小便了几次
D．您吃饭了吗
E．您早上吃什么了
多项选择题
护理程序是护士在工作中运用的一种解决问题的方法，其特点是
A．需要多学科的知识
B．目的是保证病人获得高质量的护理
C．动态的和持续变化的
D．护士只提供个体化的服务
E．只是适用于个人和家庭
多项选择题
下列哪些情况下沟通的信息易被曲解
A．肢体疼痛
B．沟通双方生活习俗不同
C．身体疲劳
D．处于焦虑状态
E．沟通双方具有文化差异
多项选择题
下列属于客观资料的选项是
A．护士用眼睛观察到的资料
B．身体评估得到的资料
C．护士用触摸的感觉得到的资料
D．病人的感受
E．实验室检查结果
多项选择题
下列有关护理诊断排序原则的描述，正确的是
A．护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序
B．潜在并发症无需排在首优问题中
C．护理诊断的先后次序常随病人病情的改变而发生变化
D．必须先解决首优问题，然后再解决中优问题
E．一个病人首优的护理诊断可以有多个
多项选择题
护士收集资料时可选用的方法包括
A．查阅实验室检查的结果
B．与病人交谈
C．与家属沟通
D．进行身体评估
E．用感官观察
多项选择题
下列有关护理程序特性的描述，正确的是
A．护理程序的五个步骤执行一遍即可停止
B．护理程序针对的对象只能是个体
C．护理程序可适用于医院、家庭和社区
D．使用护理程序的目的是为了给病人提供高质量的护理
E．护理程序的运用需要护士具备多学科的知识
多项选择题
下列属于主观资料的是
A．睡眠不好，多梦
B．感到恶心
C．腹部压痛
D．头晕2天
E．体温39℃
多项选择题
属于护理评估资料来源的选项是
A．其他医务人员
B．病人家属
C．既往病历
D．病人自己
E．病人朋友
多项选择题
下列有关"评价"的描述，正确的是
A．进入评价阶段即意味着护理程序的结束
B．通过评价可发现新问题，做出新诊断和新计划
C．评价是将病人的健康状态与预定H标进行比较并做出判断的过程
D．通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改
E．评价是护理程序中最后实施的一步
多项选择题
护理诊断常用的陈述包括
A．PES公式
B．PE公式
C．PS公式
D．EP公式
E．SE公式
多项选择题
属于客观资料的选项是
A．头痛2天
B．体温39.℃
C．腹部压痛
D．感到恶心
E．睡眠不好，多梦
多项选择题
下列有关"潜在并发症"描述正确的是
A．潜在并发症是护理诊断中的一种类型
B．通过护理措施可以预防"潜在并发症"的发生
C．潜在并发症"的预防和处理需要医护双方共同配合
D．对于"潜在并发症"护士的主要任务是监测并发症的发生并及时配合抢救
E．所有可能发生的生理并发症都要用"潜在并发症"来描述
多项选择题
病室墙壁可以采用的颜色有
A．淡绿色
B．浅蓝色
C．红色
D．白色
E．奶油色
多项选择题
根据不同的划分方法，医院的种类有
A．综合性医院、专科医院
B．三级医院、二级医院、一级医院
C．全民所有制、集体所有制、个体所有制
D．甲级医院、乙级医院、丙级医院
E．军队医院、企业医院
多项选择题
医院内可能危害病人安全的因素包括
A．烫伤
B．触电
C．微波、X线及放射性物质
D．化学性伤害
E．跌倒
多项选择题
保持室内安静的措施包括
A．工作人员做到"四轻"
B．病室建立有关安静制度
C．关好门窗免噪声
D．治疗车车轴、门轴应经常润滑
E．病室椅脚装橡胶垫
多项选择题
以下对医院任务的描述正确的有
A．提高教学质量和科研水平
B．保证教学科研任务的完成
C．提高医疗质量
D．做好预防
E．以医疗为中心
多项选择题
铺床时需使用橡胶单和中单的病人是
A．大小便失禁
B．心绞痛
C．腹腔镜术后第一天
D．偏瘫
E．昏迷
多项选择题
铺麻醉床的目的是
A．便于接受和护理麻醉手术后的病人
B．保护被褥不被血或呕吐物污染
C．防止病人术后伤口疼痛
D．使病人安全、舒适
E．预防并发症
多项选择题
病区良好的社会环境包括
A．合理的规章制度
B．良好的护患关系
C．家属对病人的支持
D．良好的群体氛围
E．同病室病友的相互帮助
多项选择题
麻醉护理盘中的用物包括
A．导尿管
B．舌钳、牙垫
C．输氧管
D．张口器
E．吸痰管
多项选择题
单人搬运法，适合于
A．体重较轻不能活动的病人
B．体重较重的不能活动病人
C．儿科病人
D．能够在床上活动的病人
E．颈椎骨折的病人
多项选择题
推平车时，下列做法哪项是正确的
A．病人的头应位于小轮一端
B．推车时可以用车撞门
C．护士应站在病人脚侧
D．护士站在病人头侧
E．病人的头应卧于大轮一端
多项选择题
护士对一般新入院的病人应
A．入院指导
B．了解病人身心需要
C．迎接新病人
D．测量生命体征
E．尊重病人意愿安置床位
多项选择题
协助病人上下轮椅时，为确保病人安全，应做到
A．嘱病人靠后坐，勿前倾
B．护士站在轮椅前，固定轮椅
C．下坡时减慢速度
D．嘱病人把脚放在轮椅上
E．翻起脚踏板，扶病人下轮椅
多项选择题
以下哪些病人是家庭病床收治的对象
A．老年痴呆患者
B．慢性心肺疾病患者
C．手术后恢复期的病人
D．恢复期的中风病人
E．骨折石膏固定的病人
多项选择题
住院处的护理管理包括
A．对一般病人需进行卫生处理
B．护送有外伤病人时，注意卧位安全
C．急重症病人应先护送入院，后补办手续
D．接收病人后通知有关病区，做好准备
E．有虱螨的衣服，由家属带回存放