单项选择题

班主任工作的中心任务是______

A．全面了解班集体
B．组织建立良好的班集体
C．促进班集体全体成员的全面发展
D．关心学生的学习状况

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单项选择题

集体的教育影响是通过______实现的。

A．班风
B．舆论
C．共青团
D．少先队

单项选择题

集体的特征首先是有共同的______

A．理想
B．奋斗目标
C．信念
D．兴趣爱好

单项选择题

学生集体成熟的重要标志是______

A．确立共同目标
B．建立班级组织
C．形成健康舆论
D．健全班级制度

单项选择题

集体舆论的效果和作用取决于______的质量及其发展水平。

A．团体
B．集体
C．社会
D．个人

单项选择题

学生集体开始成为真正的教育手段，是在______

A．初始阶段
B．第二阶段
C．集体生活的全过程
D．集体发展趋于成熟并和谐发展的阶段

单项选择题

好像是粘合剂，能把全体成员心连心地聚集在一起，形成一个坚强集体的是______

A．奋斗目标
B．成熟感
C．理想
D．信念

单项选择题

在学生集体形成的初始阶段，主要任务是______

A．建设学生干部队伍
B．形成正确的集体舆论
C．组织和团结集体
D．提出共同目标

单项选择题

______的言行对集体舆论的建立起着重要的作用。

A．学生
B．班干部
C．教师
D．学生会主席

单项选择题

奠定现代班级授课制教学基本形式的教育家是______

A．昆体良
B．夸美纽斯
C．拉康
D．帕利门

单项选择题

正规教育形式亦可称为______

A．集体教育形式
B．正式群体教育形式
C．非正式群体教育形式
D．以上都是

单项选择题

班级组织建立的首要原则是______

A．有利于教育的原则
B．有利于交往的原则
C．有利于管理的原则
D．有利于活动的原则

单项选择题

班级组织结构形成的基础与前提是______

A．班级
B．班级组织机构
C．优秀的班干部
D．团组织

单项选择题

班级组织机构的微观建制的形式包括直线式、职能式和直线职能式。其中职能式的特点是______

A．垂直水平
B．既有垂直又有横向
C．交叉重叠
D．横向水平

单项选择题

从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种______

A．影响与被影响的关系
B．教育与被教育的关系
C．主体与客体的关系
D．权利与义务的关系

单项选择题

我国中小学班级组织的建制形式多数属于______

A．直线式
B．螺旋式
C．直线职能式
D．螺旋职能式

单项选择题

既是共青团工作和活动的基本单位，又是团最基层一级组织的是______

A．团委
B．团支部
C．团员
D．支部委员会

单项选择题

传统的学校组织机构的建立，基本上是按照______的理性科层制的原则建立起来的。

A．巴纳德
B．汉密尔顿
C．韦伯
D．罗森塔尔

单项选择题

衡量青年人是否能够加入共青团组织的必要因素是______

A．道德品质
B．学习成绩
C．家庭成分
D．爱劳动

单项选择题

少先队具有鲜明的革命性，它既是一个先进性组织，又是一个______

A．儿童性组织
B．群众性组织
C．自发性组织
D．集体性组织

单项选择题

直接领导少先队的组织是______

A．辅导员
B．班委会
C．共青团
D．学校

单项选择题

少先队的第一层级组织是______

A．小队
B．中队
C．大队
D．队委

单项选择题

既是少先队集体活动的重要形式，也是全体队员必须参加的活动是______

A．游戏
B．队会
C．参观、访问和社会调查
D．少先队的阵地活动

单项选择题

少先队活动的阵地形式中，少先队的宣传教育阵地是______

A．少先队报
B．少先队活动室
C．红领巾广播站
D．黑板报

单项选择题

学校对学生教育管理的具体执行者是______

A．班主任
B．班干部
C．班集体
D．班委会

单项选择题

班主任工作的中心任务是______

A．全面了解班集体
B．组织建立良好的班集体
C．促进班集体全体成员的全面发展
D．关心学生的学习状况

单项选择题

少先队组织的教育功能具有______

A．生成性
B．成长性
C．养成性
D．阶段性

单项选择题

关于班主任了解学生的常见方法，不正确的选项是______

A．跟班听课
B．抽查学生的作业
C．观察自习课
D．家庭访问

单项选择题

学校教育属于______

A．正规教育形式
B．非正规教育形式
C．非群体教育形式
D．双轨教育形式

单项选择题

班级文化和______都是学校亚文化的组成部分。

A．学生文化
B．教师文化
C．课桌文化
D．少先队文化

单项选择题

中小学最主要的学生集体组织形式是______

A．少先队
B．共青团
C．班委会
D．班集体

单项选择题

关于班主任评定学生操行的形式，不正确的选项是______

A．奖惩法
B．评定操行等级
C．撰写评语
D．记分法