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单项选择题
对下列句子的修辞手法及其作用的分析，有误的一项是( )。
A．万里赴戎机，关山度若飞(运用比喻、夸张，说明行军之神速)
B．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末(运用拟人、比喻，生动地写出了反动势力的猖狂)
C．它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去(运用排比、比喻，说明云的姿态万千)
D．大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲(运用比喻，强调“她”长得很漂亮)
B．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末(运用拟人、比喻，生动地写出了反动势力的猖狂)
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问答题
比较阅读《鱼我所欲也》和《生于忧患，死于安乐》两篇文言文。回答文后问题。 【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之； 是亦不可以已乎此之谓失其本心。 ——选自《鱼我所欲也》 【乙】故天将降大任于是(另有作“斯”)人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改。困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。 ——选自《生于忧患，死于安乐》翻译文中画线的句子。 (1)是亦不可以已乎此之谓失其本心。 (2)然后知生于忧患而死于安乐也。
答案：
正确答案：(1)这种(行为)难道不可以停止吗这就叫作丧失了他们的天性。 (2)这样之后才知道，国家因忧患而得以生存，因沉...
问答题
阅读下文，完成文后问题。 从教第一课 [美]雷切尔.斯劳特 (1)1986年，我在北费城贫民区的一所天主教堂学校里开始了我的执教生涯。 (2)在当地，贫困就像是挥之不去的浓雾缠绕着人们的身心。 (3)对我的学生们来说，痛苦、疾病、愚昧等不幸如同散布在街头巷尾的空啤酒罐一样随处可见，俯拾皆是。 (4)对于现实中的种种恶劣不堪，我的学生们已经麻木了。他们一天一天漫不经心地踢着空啤酒罐，一天一天地混着日子。生活的艰苦与不平不会在他们的心中激起任何的为了要把迪龙熏陶成一个文学爱好者，“我”都做了哪些尝试阅读(9)～(12)段依次简要概括。 ①＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿
答案：
正确答案：①向迪龙推介大量古典文学作品 ②搬出私人藏的当代流行作品供迪龙阅读 ③让迪龙写出自己的经历
问答题
阅读下文，完成文后问题。 从教第一课 [美]雷切尔.斯劳特 (1)1986年，我在北费城贫民区的一所天主教堂学校里开始了我的执教生涯。 (2)在当地，贫困就像是挥之不去的浓雾缠绕着人们的身心。 (3)对我的学生们来说，痛苦、疾病、愚昧等不幸如同散布在街头巷尾的空啤酒罐一样随处可见，俯拾皆是。 (4)对于现实中的种种恶劣不堪，我的学生们已经麻木了。他们一天一天漫不经心地踢着空啤酒罐，一天一天地混着日子。生活的艰苦与不平不会在他们的心中激起任何的联系上下文，说说文中画线句中的两个“憋”字分别表现了人物怎样的心理。
答案：
正确答案：第一个“憋”表现了学生迪龙对自己生活环境的不满和愤世嫉俗，想要改变自己命运，但又无能为力的心理；第二个“憋”表...
问答题
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答案：
正确答案：《论语》有言：“不义而富且贵，于我如浮云。”在物质生活日益丰富的今天，要坚守本真，与人为善，这样才能坚守自我，...
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答案：
正确答案：迪龙初学写作，他的作品真实地再现了其生活的经历和感受，因此“像新生的婴儿一样真实”；其作品“记述了他12年里所...
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答案：
正确答案：“我”刚开始执教生涯，满怀激情和抱负，努力尝试让学生喜欢读书、写字，从与学生的相处经历中坚定了执教育人的信念；...
问答题
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答案：
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