单项选择题

ABA设计又称为反向设计，属于( )。

A．被试间设计
B．混合设计
C．小样本设计
D．拉丁方设计

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单项选择题

ABA设计又称为反向设计，属于( )。

A．被试间设计
B．混合设计
C．小样本设计
D．拉丁方设计

单项选择题

实验中测定30名学生记忆无意义音节的能力，自变量是每个项目朗诵的次数：一次或五次。将被试分为两组，每组15名学生，一组朗诵五次，一组朗诵一次。该实验设计类型为( )。

A．被试内设计
B．被试间设计
C．事后回溯设计
D．随机区组设计

单项选择题

期末考试中，一班学生成绩很好，二班学生成绩很差，我们追溯出一班教师要比二班教师好。这种实验设计是( )。

A．相关研究设计
B．单组后测设计
C．准则组设计
D．相等样本设计

单项选择题

下列不属于内部效度的影响因素的是( )。

A．主试一被试间的相互作用
B．测验的反作用效果
C．统计回归
D．选择与成熟的交互作用

单项选择题

在一个2×3×4的多因素试验设计中，有交互作用( )。

A．2个
B．3个
C．4个
D．5个

单项选择题

哈洛在进行恒河猴实验前，需要了解幼猴的行为、所喜爱的物品(柔软的毛毯)和不喜欢的物品(笼子的铁丝底)，采用下列哪种研究方法较为适合( )

A．调查法
B．个案法
C．观察法
D．实验法

单项选择题

下列有关随机实验组控组后侧设计的表述，错误的是( )。

A．统计方法采用相关样本t检验
B．控制历史、成熟等影响因素
C．控制选择与成熟的交互作用
D．避免被试因前侧而产生的厌烦和方案

单项选择题

一项实验考察视频游戏中游戏类型对游戏玩家攻击性的影响，则游戏类型为( )。

A．自变量
B．因变量
C．额外变量
D．无关变量

单项选择题

一项实验研究字母长度对词汇理解的影响，则字词的使用频率为( )。

A．自变量
B．因变量
C．额外变量(控制变量)
D．中介变量

单项选择题

通过协方差分析来控制额外变量的方法属于( )。

A．消除法(排除法)
B．恒定法
C．匹配法
D．统计控制法