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A.有渣自然饮食制成的匀浆B.无渣自然饮食制成的匀浆C.无渣饮食可全部被吸收D.全部肠道外给入E.仅适用于既无消化又无吸收功能的患者要素饮食是
A.
B.
C.
D.
E.
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A.新鲜血浆B.白细胞浓缩悬液C.红细胞悬液D.洗涤红细胞E.凝血酶原复合物免疫性溶血性贫血患者适宜输入的成分血是
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B.
C.
D.
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A.新鲜血浆B.白细胞浓缩悬液C.红细胞悬液D.洗涤红细胞E.凝血酶原复合物战地急救时适宜输入的成分血是
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B.
C.
D.
E.
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A.有渣自然饮食制成的匀浆B.无渣自然饮食制成的匀浆C.无渣饮食可全部被吸收D.全部肠道外给入E.仅适用于既无消化又无吸收功能的患者要素饮食是
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D.
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A.有渣自然饮食制成的匀浆B.无渣自然饮食制成的匀浆C.无渣饮食可全部被吸收D.全部肠道外给入E.仅适用于既无消化又无吸收功能的患者液化饮食是
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A.主动-被动型模式B.指导-合作型模式C.指导-被动型模式D.共同参与型模式E.被动参与型模式婴幼患儿与护士间适用的关系模式是
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A.硫酸铜B.硫酸钠C.高锰酸钾D.2%~4%碳酸氢钠E.等渗盐水为安眠药中毒患者导泻可用
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C.
D.
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单项选择题
A.硫酸铜B.硫酸钠C.高锰酸钾D.2%~4%碳酸氢钠E.等渗盐水为乐果中毒患者洗胃禁用
A.
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A.沉默B.参与C.倾听D.核对E.反应护士在与患者交流时,询问“您刚才说您每天起床时头晕,是吗”,是应用沟通技巧的
A.
B.
C.
D.
E.
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单项选择题
A.沉默B.参与C.倾听D.核对E.反应护士在与患者交流时,注意力集中、耐心,不随便打断患者的谈话,是应用沟通技巧的
A.
B.
C.
D.
E.
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