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单项选择题
心理辅导的目标有( )。
A.学会调适和行为矫正
B.学会调适和寻求发展
C.学会适应和寻求发展
D.学会适应和克服障碍
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单项选择题
古希腊哲学家( )首次提出了“教育遵循自然”的观点,他倡导的和谐教育成为后来全面发展的教育的思想渊源。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.苏格拉底
D.昆体良
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单项选择题
( )是学校文化的内核和灵魂,是学校组织发展的精神动力。
A.规范文化
B.物质文化
C.观念文化
D.道德文化
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单项选择题
在教学过程中,教学的中心环节是( )。
A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.引发学习动机
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单项选择题
教育改革的核心是( )。
A.内容改革
B.方法改革
C.途径改革
D.课程改革
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单项选择题
在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。
A.抑制现象
B.高原现象
C.挫折现象
D.低分现象
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单项选择题
一位学生在做数学题时,善于尝试一题多解,找出不同类型的解题方法,这说明这位学生的思维有( )。
A.流畅性
B.指向性
C.变通性
D.独创性
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单项选择题
( )是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
A.主动性研究
B.反思性研究
C.合作性研究
D.社会文化研究
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单项选择题
心理辅导的目标有( )。
A.学会调适和行为矫正
B.学会调适和寻求发展
C.学会适应和寻求发展
D.学会适应和克服障碍
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单项选择题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能力和实践能力
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单项选择题
“学高为师,身正为范”,教师要在各方面成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由( )决定的。
A.社会舆论
B.教师的工作对象
C.法律法规
D.传统习俗
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