单项选择题

托马斯和切斯等人研究婴儿气质类型时首先确定了气质的维度，他们确定的气质维度的数量是

A．六
B．七
C．八
D．九

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单项选择题

当两个等位基因共同影响一个人的特征时，其遵循的遗传规则是

A．显性一隐性遗传
B．共同显性遗传
C．多基因遗传
D．突变

单项选择题

可能对胎儿的健康产生影响的母亲的自身条件不包括

A．体重
B．身高
C．年龄
D．容貌

单项选择题

新生儿适应内外环境主要依靠由皮下中枢实现的

A．经典性条件发射
B．操作性条件反射
C．无条件反射
D．应答性条件发射

单项选择题

关于婴儿期脂肪和肌肉发展的规律描述正确的是

A．出生后婴儿的脂肪持续增加，持续变胖，一直持续到小学阶段
B．出生后婴儿的脂肪持续增加，约在9个月后达到最高点
C．肌肉组织在婴儿期增长非常迅速，保证了婴儿坐、站和走等动作的发展
D．在婴儿期，女孩要比男孩稍矮和稍轻些，并且脂肪与肌肉的比例比男孩低

单项选择题

关于人类个体神经元和脑的发育描述错误的是

A．在婴儿期，神经纤维的发育以惊人的速度增加
B．在婴儿期，神经元的数量以惊人的速度增加
C．从出生到青春期，会发生突触剪除现象，那些很少接受刺激的神经元会失去突触
D．在婴儿期，脑的大小迅速增加

单项选择题

认为人类个体生而具有一个“语言获得装置”(LAD)的学者是

A．乔姆斯基(Noam Chomsky)
B．斯金纳(Skinner)
C．班杜拉(Bandura)
D．莫克(Moerk)

单项选择题

人脑中最后停止发育的部分是

A．大脑皮层
B．脑干
C．间脑
D．小脑

单项选择题

在婴儿语言发展的过程中，那些母语中没有的语音逐渐丢失的阶段是

A．发音游戏期
B．语音修正期
C．学话萌芽期
D．单词句期

单项选择题

婴儿语言发展的“单词句期”是在

A．6～12个月
B．1～1．5岁
C．1．5～2岁
D．2～3岁

单项选择题

婴幼儿语言发展的过程中，出现“词汇爆炸”的时期是

A．12～18个月
B．18～24个月
C．24～36个月
D．3～5岁

单项选择题

婴儿基本掌握语法的关键期是

A．10～20个月
B．20～30个月
C．24～36个月
D．3～5岁

单项选择题

吉布森(Gibson)和沃克(Walk)探索婴儿深度知觉发展的研究是

A．“视崖”实验
B．习惯化方法
C．客体隐藏任务
D．视觉偏爱法

单项选择题

下列婴儿的各种心理特征中，最先发展且是发展速度最快的一个领域是

A．情绪
B．言语
C．感知觉
D．动作

单项选择题

婴儿主要的思维形式是

A．直觉行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．创造思维

单项选择题

托马斯(17homas)和切斯(Chess)等人研究婴儿气质类型所采用的研究设计是

A．横断设计
B．追踪设计
C．聚合交叉设计
D．双生子设计

单项选择题

托马斯和切斯等人研究婴儿气质类型时首先确定了气质的维度，他们确定的气质维度的数量是

A．六
B．七
C．八
D．九

单项选择题

卡根(Jerome Kagan)将婴儿气质划分为

A．抑制型与非抑制型
B．容易型、困难型与迟缓型
C．活泼型、安静型与一般型
D．情绪型、活动型、社交型、冲动型

单项选择题

婴儿出生后最早表现出的一种较为明显的、稳定的个人特征是

A．气质
B．性格
C．能力
D．兴趣

单项选择题

下列情绪中，对于婴儿而言，出现最晚的是

A．兴趣
B．痛苦
C．愤怒
D．恐惧

单项选择题

下列婴儿的自我意识情绪出现最晚的是

A．羞怯
B．内疚
C．嫉妒
D．自豪

单项选择题

在鲍尔比(J．Bowlby)看来，婴儿表现出分离焦虑是在

A．出生到6周
B．6周到6-8个月
C．6～8个月到18个月～2岁
D．18个月～2岁及以后