问答题
4. 教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出,“通过多种方式,引导幼儿在日常生活和游戏中感受时间,养成守时、不拖沓的好习惯。”通过前期对幼儿的调查发现,有22%的幼儿有迟到的现象,甚至有3%的幼儿经常迟到。尽管老师已经通过各种谈话活动、游戏活动、约定活动等,帮助幼儿养成按时入园的习惯,但收效不大,未能从根本上解决问题。要求:针对上述案例中存在的现状进行分析并提出解决措施,从而推进幼小科学衔接。(
参考答案:
针对上述案例中存在的幼儿迟到现象,可以采取以下措施来推进幼小科学衔接:1. 家园合作:加强与家长的沟通,让家长了解...
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