A.强调辅导条件 B.强调辅导关系 C.强调直接干预 D.注重辅导技巧 E.注重行为改变
A.理解模式 B.客观模式 C.人格模式 D.价值模式 E.观察模式
A.报复 B.自我谴责 C.猜疑 D.对抗 E.自我伤害
A.求助者意识到 B.持续时间长 C.具有绝望感 D.构成求助者生活的否定方面 E.求助者努力回避
A.接触 B.研究 C.确立 D.治疗 E.行动