【案例分析题】从小学起，小杰就是家长和老师心目中的好学生，小学初中都一直是班长，学习成绩优异，深得同学和老师的喜爱。升入高中后，小杰不再是老师的宠儿。在重点班里，同学都出类拔萃，不仅成绩好，而且思维活跃，各有专长。 小杰渐渐对学习没了兴趣。刚入学时，成绩在班里还是前几名；一个学期下来，下滑到了中间位置甚至有时会跌进倒数几名里。 高一下学期，小杰的英语老师因病休假，班上来了一位新老师。一件偶然的事情，让这位新老师对小杰颇为赏识。说来也怪，自打这位新老师来任课，小杰英语成绩迅速提高，但别的课程仍然没什么起色。青少年学习动力不足的原因有哪些？