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乒乓球握拍法主要有直握法和横握法。
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《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发[2016]27号)指出,严禁削减、挤占体育课时间。
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《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发[2012]53号)指出,各学校每2年对所有学生进行1次体质健康测试。
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《学校体育工作条例》规定,学生因病、残可免修体育课。
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体育教学中教师及时恰当的表扬,有利于提高学生参与体育活动的内部动机。
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简单动作可采用完整法进行教学,复杂动作也可采用完整法进行教学。
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课外体育主要由课外体育活动、课余体育训练、课余体育竞赛等组成。
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体育与健康实践课中,学生的平均心率越高越好。
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小学生骨骼肌肉中的水分和无机物成份较多,肌肉收缩力较差。
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儿童少年时期注重发展斜方肌力量可预防和矫正驼背。
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周期性体育运动做到有节奏的呼吸,可使运动更加轻松和协调。
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大强度训练后常感到食欲下降,此时进餐有利于减脂和事物消化。
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儿童少年如果长期不注意保持正确的身体姿势,则易发生脊柱后凸或侧凸。
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早锻炼可安排一些剧烈的运动或比赛。
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体育与健康课结束部分安排一些剧烈的运动或比赛。
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迎面接力跑一般采用立棒式传接法进行传接棒。
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“齐步走”的动令是“走”,应先迈右腿。
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长拳中的“四击”为踢、打、摔、拿。
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田径比赛弯道跑时,右脚用脚掌外侧着地。
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蹲踞式跳远时,在完成腾空步后下放摆动腿。
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教学单元就是单元教学。
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山羊分腿腾跃完整练习时,保护与帮助应位于山羊的正前方。
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在广播体操教学中,教师应多采用镜面示范。
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篮球移动技术是完成其各项技术动作的基础。
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篮球的撤步技术是指后脚向前撤回的一种方法。
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跑动与触球动作的协调转换和有序交替构成了足球运球的动作过程。
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足球的头顶球是指运动员有目的地用前额将球击向预定目标的动作方法。
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软式排球发球时强调主动迎球,原因是其落点比“6人制排球”偏后。
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软式排球传球时,手指手腕应保持放松。
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乒乓球握拍法主要有直握法和横握法。
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羽毛球正手发后场高远球时,应把球发到对方端线附近。
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