单项选择题

小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种学习策略是（）

A.组织策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.精细加工策略

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单项选择题

2018年召开的全国教育大会首次提出（）

A.教育事关社会稳定、家庭幸福
B.教育是十年树木，百年树人的事业
C.教育为学生终身发展奠定基础
D.教育是国之大计、党之大计

单项选择题

2019年2月中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，宣烈选项中属于推进教育现代化基本理念的是（）

A.服务国家人民
B.体现前瞻引领
C.注重面向人人
D.突出改革创新

单项选择题

2019年6月中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出坚持“五育”并举，全面发展素质教育，具体措施包括（）

A.突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育
B.突出德育实效、提升智育水平、开足体育课时、增强美育熏陶、加强劳动教育
C.完善德育体系、提升德育水平、开足体育课时、增强美育熏陶、加强劳动教育
D.完善德育体系、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育

单项选择题

教师职业道德评价最根本的指导思想和原则是（）

A.社会主义科学性
B.社会主义教育性
C.社会主义方向性
D.社会主义发展性

单项选择题

为了保证教育教学活动的顺利开展，教师在不违背法律限度的前提下，对个别学生的违纪可以采取的手段是（）

A.罚款
B.惩戒
C.听课
D.体罚

单项选择题

对于有严重不良行为的未成年学生，学校和学生监护人应当相互配合，严加管教，无力管教的可以（）

A.将其交给警察管教
B.将其送专门学校矫治或接受教育
C.劝其退学
D.取消学籍

单项选择题

教师不仅要在课内校外发挥影响力，还要进行家访，协调学校、家庭、社会的教育影响，这体现的教师劳动特点是（）

A.广泛性
B.长期性
C.示范性
D.复杂性

单项选择题

课前学生自学教学视频等教学资源，课堂上师生开展作业答疑、协调探究和互动交流等活动，这种教学模式是（）

A.翻译课常
B.视频教学
C.范例教学
D.程序教学

单项选择题

中小学开设的研学放行课程属于（）

A.活动课程
B.学科课程
C.选修课程
D.分科课程

单项选择题

教育要培养的是中国特色社会主义建设者和接班人，而不是旁观者和反对派，这句话深刻提示了教育的（）

A.经济属性
B.政治属性
C.文化属性
D.科技属性

单项选择题

提出强调学生亲自去返现问题的结论和规律使自己成为发现者的观点的教育家是（）

A.布鲁姆
B.斯金纳
C.布鲁纳
D.斯宾塞

单项选择题

学生形成各种操作技能补课缺少的关键环节是（）

A.示范要领
B.讲解要点
C.反馈信息
D.适当练习

单项选择题

下列选项中关于学生奖励和惩罚的的观点正确的是（）

A.多使用外部奖励不会削弱内部动机
B.惩罚比奖励的效果更好
C.奖励和惩罚不需要考虑个别差异
D.奖励比惩罚的效果更好

单项选择题

“我好开心，今天我当值日生，老师表扬了我”这句话反应的是学生自我意识中的（）

A.自我认识
B.自我监控
C.自我调节
D.自我体验

单项选择题

我们常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服，这种心理现象属于（）

A.问题表征
B.原型启发
C.功能固着
D.高原现象

单项选择题

教师在课堂上提问一些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光俢留在那些优秀的学生身上，这种现象反映的是（）

A.从众效应
B.首因效应
C.期待效应
D.投射效应

单项选择题

体育活动中，老师让胆小害怕的学生先看别的同学练习，再让他尝试简单练习，然后进行难度大的练习，多次练习后学生再面对难度大的练习是也不害怕了，这种消除恐惧心理的方法是（）

A.心理放松法
B.系统脱敏发
C.注意转移法
D.意志锻炼法

单项选择题

教师在教生字的时候，把容易写错的笔划用彩笔标出来，这是利用知觉的（）

A.理解性
B.选择性
C.整体性
D.恒常性

单项选择题

小明解答出一道困惑自己许久的难题时，无比兴奋、激动的情感体验称为（）

A.理智感
B.道德感
C.美感
D.责任感

单项选择题

小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种学习策略是（）

A.组织策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.精细加工策略