A.独立意识越来越强,喜欢表达自己的观点与看法 B.自尊心越来越强,不再关心别人的评价 C.对身体格外关注,对身体的自我满意度较低 D.自我意识发展稳定性较低,经常处于矛盾状态
A.邻近性吸引 B.相似性吸引 C.真诚性吸引 D.互惠性吸引
A.人际交往范围扩大,重视兴趣相投 B.人际交往手段与目的日益丰富多样化 C.人际交往更加亲密,但友谊关系反复无常 D.人际交往的重心是异性同学
A.网络交往已成为青少年交往的重要途径 B.网络交往很大程度上可以满足青少年的好奇心、求知欲和归属感 C.网络为青少年提供了安全又隐私的基地,可以避开父母的监视和控制 D.网络交往会损害青少年的社会功能
A.人际交往的互惠性是指物质方面的礼尚往来 B.人际交往的适度原则主要是指与人交往要警惕边界不清的问题,不要因为他人而迷失自我 C.健康的人际心理边界应当满足:不伤害自己、不伤害他人、不伤害环境 D.社交退缩的个体不希望与他人接触,因而回避与人交往
A.首因效应 C.晕轮效应 B.近因效应 D.定势效应
A.对青少年来说,异性之间的亲密交往会成为青少年人际交往的主流,并取代同性之间的亲密关系 B.一般而言,0-0.5米为亲密关系距离,0.5-1.25米为个人距离。与异性的交往应当在个人距离范围之外进行,以确保较少身体接触 C.青少年期的恋爱关系具有纯洁性、直觉性、内敛性和浪漫性 D.男女两性在生理、心理和社会层面上存在很多差异。但男女的相同之处比其不同之处要多,任何两个个体之间的差异,(无论是同性还是异性),都要远远大于男性和女性这两个群体之间的差异
A.自然探索智能指认识自己的能力 B.人际智能指理解别人及与人交往的能力 C.语言智能突出的人能顺利高效描述事件、表达思想、与人沟通 D.体操王子李宁具有突出的身体运动智能
A.胆汁质 C.粘液质 B.多血质 D.抑郁质
A.本我是与生俱来的,由先天的本能、原始的欲望组成,遵循“快乐原则” B.自我是个体理性的部分,信奉“道德原则” C.超我是个体良知的部分,依据社会的道德、法律、伦理等原则 D.本我、自我、超我之间相互补充,相互对立。健康个人身上,三者在自我的调和下达到一个平衡状态