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单项选择题

学前教育督导是一种（）

A.专业指导
B.专业职能
C.民间职能
D.政府职能

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单项选择题

美国的教育行政体制属于（）

A.地方分权型
B.中央集权型
C.混合型
D.综合型
单项选择题

被后人称为“管理过程学派鼻祖”的管理学家是（）

A.泰勒
B.戴明
C.法约尔
D.梅奥
单项选择题

我国历史上第一部视学法规是（）

A.《视学规程》
B.《学部奏拟订视学官章程摺》
C.《学记》
D.《教育督导暂行规定》
单项选择题

陈鹤琴对学前教育事业发展的贡献是巨大的，他于1923年创办了（）

A.平民幼稚园
B.建邺幼稚园
C.星荫幼稚园
D.鼓楼实验幼稚园
单项选择题

由国家或地方教育行政部门制订的关于全国或某一地区的学前教育发展规划，属于（）

A.长期学前教育规划
B.中期学前教育规划
C.宏观学前教育规划
D.微观学前教育规划
单项选择题

通过对我国的教育方针政策、教育思想、教育理念等方面的研究，制定学前教育规划．这种规划采用的是（）

A.经验性统计推测法
B.科学性系统模型预测法
C.调查法
D.社会需求法
单项选择题

《幼儿园工作规程》正式实施于（）

A.1989年
B.1990年
C.1992年
D.1996年
单项选择题

1929年首次提出教育评价这一科学概念的教育家是（）

A.夸美纽斯
B.培根
C.卢梭
D.泰勒
单项选择题

目标教育过程与评价者之间构成的是一个（）

A.开放结构
B.半开放结构
C.闭环结构
D.非闭环结构
单项选择题

《儿童权利公约》是（）

A.世界性的法律文件
B.美国的法律文件
C.我国的法律文件
D.亚洲的法律文件
单项选择题

学前教育管理的对象主要是学前教育运行过程中出现的各种因素，其中最为核心的因素是（）

A.人的因素
B.财、物的因素
C.时、空的因索
D.事的因素
单项选择题

学前教育督导是一种（）

A.专业指导
B.专业职能
C.民间职能
D.政府职能
单项选择题

人事考核是用人单位根据法律规定的管理权限，对工作人员的德、能、勤、绩等情况作出（）

A.奖励与惩罚
B.考察与评价
C.批评与表扬
D.指导与提示
单项选择题

对幼儿的身体、动作、认知、语言等方面的发展状况加以测量，并对照某种发展标准，对之作出某种判断的评价是（）

A.教学评价
B.保育评价
C.效果评价
D.幼儿发展评价
单项选择题

“根据每个人不同的需要，尽可能地给予满足，以提高积极性。”这句话反映了在管理过程中所采用的管理方法是（）

A.思想教育方法
B.经济方法
C.社会心理方法
D.行政方法
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