你可能感兴趣的试题

A.弄清问题
B.寻求解法
C.进行解题
D.回顾评价
E.巩固技巧

A.根据不同的教学任务选择教学方法
B.根据不同的教学内容选择教学方法
C.根据不同的教学对象选择教学方法
D.根据教师的喜好选择教学方法
E.根据教师使用各种教学方法的能力选择教学方法

A.教师具备较强的语言能力
B.注意发挥学生的主体作用
C.讲解时要选准新知识的生长点
D.要正确运用分析、综合、归纳和演绎的思维方法
E.要使学生学会听讲的方法

A.发现学习
B.接受学习
C.有意义学习
D.机械学习
E.间接学习

A.动机的激发
B.知识的感知
C.知识的理解
D.知识的巩固
E.知识的应用

A.幻灯
B.投影
C.录音
D.录像
E.电视

A.小学教育的培养目标
B.数学学科的特点
C.小学生的认知发展水平
D.小学生的身体特征
E.小学生的心理特征

A.教学目标
B.教学内容
C.教师素质
D.教学过程与教学方法
E.教学效果和教学特色

A.提出假设
B.连续两问改一问
C.改变问题
D.删除问题
E.改变条件

A.感知比较粗略
B.情感比较脆弱
C.注意不够稳定
D.思维定势干扰
E.短时记忆较弱

A.监督学生写作业
B.检查学生作业
C.让学生明确作业的规范与要求
D.教育学生独立、专心、按时完成作业
E.培养学生能对自己的作业进行自我检查、自我评价

A.思维的深刻性
B.思维的灵活性
C.思维的敏捷性
D.思维的批判性
E.思维的独创性

A.再造性想像
B.图形想像
C.创造性想像
D.图式想像
E.幻想

A.看
B.听
C.想
D.说
E.做

A.算术知识
B.代数初步知识
C.几何初步知识
D.计虽初步知识
E.统计初步知识