A.评估目的 B.评估的实际需要 C.评估对象 D.评估形式的特点 E.评估人员
A.乐观性劳动力假说 B.相对性劳动力假说 C.悲观性劳动力假说 D.绝对性劳动性假说 E.附加性劳动力假说
A.强化职业培训 B.引进先进技术 C.普遍的实施职业技能开发 D.鼓励技术创新 E.推行积极劳动力市场政策
A.前者的明确性高于后者 B.前者的稳定性高于后者 C.前者的明确性低于后者 D.前者所覆盖事实状态小于后者 E.前者所覆盖事实状态大于后者
A.规范国家在促进就业方面的职责 B.规范各级政府在促进就业的职能 C.促进社会特定人口群体的就业措施 D.对未成年人及其他人员的就业措施 E.促进妇女,残疾和少数民族人员的就业措施
A.产品利润中心 B.专业成本中心 C.地区利润中心 D.部门网络中心 E.服务网络中心
A.新设一个部门 B.两家企业合并 C.企业组织结构的整合 D.局部改变某个科室的职能 E.从职能制结构改为事业部制结构
A.人口的性别比例 B.劳动力队伍的结构 C.劳动力队伍的数量 D.劳动力队伍的质量 E.社会或本地区的人口规模
A.户籍制度 B.劳动力市场价位 C.最低工资标准 D.当地社会风俗 E.政府有关的劳动就业制度
A.人力资源费用的控制 B.人力资源需求预测 C.人力资源信息的收集 D.人力资源供给预测 E.人力资源供需综合平衡
A.回忆分析模型 B.人力资源信息库 C.马尔科夫模型 D.经济计量模型法 E.管理人员接替模型
A.评语短句式 B.客观语句式 C.方向指示式 D.主观提问式 E.设问提示式
A.结构性要素 B.行为环境要素 C.时间性要素 D.工作绩效要素 E.空间性要素
A.制定面试指南 B.准备面试问题 C.确定评估方式 D.培训面试考官 E.统计面试结果
A.情境 B.目标 C.行动 D.结果 E.经验
A.无情境性讨论 B.不定角色的讨论 C.情境性的讨论 D.指定角色的讨论 E.无主题讨论
A.具有人际互动效应 B.讨论题目易于设计 C.讨论过程生动真实 D.被试难以掩饰自我 E.易于进行客观评价
A.经验培训 B.知识培训 C.技能培训 D.观念培训 E.思维培训
A.班级规模 B.教学顺序和活动 C.课件意图 D.课程和绩效目标 E.教学资源
A.更新受训者的价值观念 B.更好理解群体活动过程 C.更好地洞悉自己的行为 D.提高受训者的抗压能力 E.通过群体活动培养判断和解决问题的能力
A.培训环境评估 B.培训需求的整体评估 C.培训计划可行性评估 D.培训对象知识和工作态度评估 E.培训对象工作成效及行为评估
A.访谈法 B.问卷调查法 C.提问法 D.综合座谈法 E.观察法
A.客户投诉率 B.进取精神 C.专业知识面 D.听写能力 E.商品销售量
A.有助于战略的落实和达成 B.有助于改善组织的内部管理 C.有助于指引员工行为朝正确方向转变 D.有利于企业绩效管理制度健全与完善 E.有利于促进企业核心竞争力不断增强
A.要素图示法 B.经验总结法 C.个案研究法 D.对比分析法 E.问卷调查法
A.KPI体系具有战略导向的牵引作用 B.KPI体系能自下而上地实现绩效管理目标 C.KPI体系能够最大限度地激发员工的斗志 D.KPI体系是激励和约束企业员工的一种新型机制 E.KPI体系能够调动全员的积极性、主动性和创造性
A.合成考评法 B.直接指标法 C.日清日结法 D.关键事件法 E.图解式平价量表法
A.有利于激发员工们的斗志 B.容易增加工作压力 C.容易造成紧张的组织气氛 D.降低工作的满意度 E.有利于调动员工的创造性
A.新毕业学生的起薪点 B.薪酬水平地区差异的控制 C.员工异地调配时的薪酬处理 D.被调查企业在加薪时的百分比 E.公司的加班与工作轮班方面的薪酬政策
A.对薪酬水平的满意度 B.对薪酬结构的满意度 C.对薪酬差距的满意度 D.对薪酬调整的满意度 E.对精神激励的满意度
A.市场工资水平 B.员工平均薪酬水平 C.企业经济效益 D.员工绩效考评结果 E.生产经营规模
A.互动性原则 B.等级化原则 C.竞争性原则 D.经济性原则 E.合法性原则
A.“技变”晋档 B.“学变”晋档 C.“龄变”晋档 D.“职变”变档 E.“考核”变档
A.企业未来一年的工资增长率 B.员工在未来一年增薪的额度 C.员工在未来一年增薪的时间 D.员工在未来一年增薪的调资类型 E.当地劳动力供求状况与工资水平
A.人才租赁 B.劳动派遣 C.劳动租赁 D.劳动力派遣 E.劳动输出
A.高线 B.预警线 C.低线 D.基准线 E.下线
A.高位数 B.年工资收入 C.中位数 D.月工资收入 E.低位数
A.教育培训费 B.人工成本费 C.工伤保险费 D.有毒有害作业场所定期检测费用 E.劳动安全卫生保护设施建设费用
A.安全第一 B.奖惩分明 C.以人为本 D.预防为主 E.防重于治
A.属于受诉调解委员会管辖 B.符合申请调解的时效规定 C.有明确的被申请人、具体的仲裁请求和理由 D.属于国家有关劳动争议处理法规规定的劳动争议 E.申请人必须是与本案有直接利害关系的单位与劳动者