填空题

幼儿园音乐作品表现性的二种依附性是（）和对再现性的依附。

答案：对形式性的依附

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（）的产物是行动，而行动是指向目的的，不只是单纯的身体运动。

答案：制作系统

音乐的非句法因素是（）、织体、速度、曲式结构、力度。

答案：音色

要求幼儿理解的段落结构内容是（）、一段体结构、三段体结构、回旋体结构、引子与尾声。

答案：主副歌结构

体态律动学的二个主要内容是（）与实践活动。

答案：身体动作

幼儿园音乐作品表现性的二种依附性是（）和对再现性的依附。

答案：对形式性的依附

非移动动作可以从四个方面探究，它们是（）、意识到身体的部分与整体、空间、重量。

答案：层次

幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是在行动中感知、（）。

答案：感知的内容指向音乐形式的样式

学前儿童音乐技能类型有（）、身体动作音乐技能、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能。

答案：即兴音乐技能

幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、为什么评、（）、谁来评。

答案：怎么评

“妈妈用梳子，梳着我的头发；风是树的梳子，梳着树的头发。”这句儿歌的原有形象是用梳子梳头发。意象是（）。

答案：风“梳”树的“头发”