A.商代 B.秦代 C.汉代 D.唐代
A.罗丹 B.吕德 C.摩尔 D.布朗库西
A.黑、疏、厚、重,然虚实有致 B.黑、密、厚、重,然虚实有致 C.黑、疏、薄、重,然虚实有致 D.白、疏、厚、重,然虚实有致
A.兴趣与能力 B.审美与情感 C.过程与方法 D.文化与传承
A.亨利•摩尔 B.康定斯基 C.毕加索 D.达利
A.招贴画 B.素描 C.中国画 D.版画
A.西汉 B.东汉 C.西周 D.东周
A.商代的陶器 B.唐代的陶器 C.旧石器时代的陶器 D.新石器时代的陶瓷
A.楷书 B.隶书 C.小篆 D.大篆
A.孙过庭 B.王羲之 C.柳公权 D.米芾
A.莫高窟 B.龟兹石窟 C.大足石刻 D.龙游石窟
A.自然美 B.空间美 C.人文美 D.意境美
A.韩滉 B.周昉 C.关仝 D.夏圭
A.高远、深远、平远 B.高远、中远、低远 C.遥远、深远、平远 D.高远、低远、平远
A.明四家 B.元四家 C.清四家 D.宋四家
A.插图 B.尾花 C.边框 D.主题
A.江苏扬州 B.江苏镇江 C.江苏常州 D.江苏无锡
A.阴凉处阴干 B.太阳下晒干 C.火上烤干 D.风中吹干
A.画中之竹 B.心中之竹 C.手中之竹 D.脑中之竹
A.公益性宣传画 B.商业性宣传画 C.政治性宣传画 D.娱乐性宣传画
A.福建土楼 B.陕西窑洞 C.湘西吊脚楼 D.婺源古民居
A.布达拉宫 B.北京故宫 C.雍和宫 D.沈阳故宫
A.油画 B.版画 C.国画 D.漫画
A.青铜器 B.陶瓷 C.漆器 D.金银器
A.夏加尔 B.蒙德里安 C.马蒂斯 D.毕加索
A.德加 B.莫奈 C.马奈 D.毕沙罗
A.围柱式 B.混搭式 C.圆柱式 D.方形式
A.顾恺之 B.谢赫 C.顾闵中 D.张萱
A.法国 B.德国 C.意大利 D.罗马
A.凹版 B.凸版 C.漏板 D.平板
A.巴黎圣母院 B.夏特尔大教堂 C.米兰大教堂 D.圣索菲亚大教堂
A.《马赛曲》 B.《梅杜萨之战》 C.《天上的爱与人间的爱》 D.《自由引导人民》
A.民间剪纸 B.民间竹刻 C.民间年画 D.民间刺绣
A.四神纹B.云纹C.几何纹D.燮纹
A.楷体 B.颜体 C.柳体 D.黑体
A.前期制作 B.中期制作 C.后期制作 D.前期规划
A.点的构成形式 B.面的构成形式 C.线的构成形式 D.色的构成形式
A.吹塑版画 B.木版画 C.铜版画 D.纸版画
A.梵高 B.莫奈 C.高更 D.塞尚
A.共生同构 B.异影同构 C.正负同构 D.换置同构
A.感受和见解 B.思想和感情 C.认知和素养 D.风格和流派
A.圆面透视 B.散点透视 C.成角透视 D.平行透视
A.徐悲鸿 B.潘天寿 C.齐白石 D.张大千
A.端午节 B.春节 C.中秋节 D.重阳节
A.互补 B.明度 C.纯度 D.鲜艳度
A.《大闹天宫》 B.《迷人的图画》 C.《大闹画室》 D.《哪咤闹海》
A.徐悲鸿 B.林风眠 C.鲁迅 D.赵延年
A.韩美林 B.黄永玉 C.吴冠中 D.叶浅予
A.多层次 B.理论性 C.创造性 D.自主性
A.青花 B.釉里红 C.粉彩 D.斗彩
A.动画处理 B.图像处理 C.视屏处理 D.声音处理
A.抽象图案 B.混合图案 C.平面图案 D.具像图案
A.社会 B.家庭 C.培训机构 D.学校
A.兔 B.刺猬 C.松鼠 D.狼
A.平面构成 B.形体构成 C.立体构成 D.视觉构成
A.临川 B.萍乡 C.南丰 D.婺源
A.审美感知力 B.审美想象力 C.审美判断力 D.审美创造力