单项选择题

现代信息技术一般指多媒体计算机和（）。

A.印刷媒体
B.网络技术
C.听觉媒体
D.视觉媒体

你可能感兴趣的试题

单项选择题

主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是（）。

A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.老子

单项选择题

我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善（）。

A.分支学制
B.单轨学制
C.双轨学制
D.混合学制

单项选择题

我国现阶段中小学的管理体制是（）。

A.党支部领导下的校长负责制
B.党支部领导下的校长分工负责制
C.校长负责制
D.校务委员会制

单项选择题

新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行（）。

A.二级课程管理制度
B.三级课程管理制度
C.四级课程管理制度
D.五级课程管理制度

单项选择题

班级组织建设的首要原则是（）。

A.有利于教育的原则
B.目标一致的原则
C.可接受性原则
D.自主性原则

单项选择题

设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和（）。

A.载体
B.形式
C.人数
D.原则

单项选择题

外语兴趣小组活动属于（）。

A.文体活动
B.科技活动
C.社会活动
D.学科活动

单项选择题

在中小学，与班委会平行并列的班级组织是（）。

A.家长委员会
B.班集体
C.班级非正式组织
D.团支部或少先队中队

单项选择题

少先队员在辅导员的指导下，对感兴趣的问题，通过上网、调查访问等途径，寻找解决的办法。这种班级主题活动形式称为（）。

A.竞赛式
B.参观式
C.课题式
D.报告式

单项选择题

班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于（）。

A.组建阶段
B.初步形成阶段
C.发展阶段
D.成熟阶段

单项选择题

班主任及时把学生生病、请假离校或缺课等情况与家长沟通，这是班主任安全防护卸责中的（）。

A.安全教育职责
B.安全告知职责
C.安全告诫职责
D.安全防范职责

单项选择题

班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（）。

A.优
B.良
C.中
D.差

单项选择题

下列不属于教育基本要素的是（）

A.教育者
B.学习者
C.教育管理系统
D.教育影响

单项选择题

教育的心理起源说的代表人物是（）

A.桑代克
B.孟禄
C.沛西•能
D.斯金纳

单项选择题

教育目的的个人本位论主张（）。

A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的
B.社会价值高于个人价值
C.教育目的应以学校需要为出发点
D.根据社会的需要来确定教育目的

单项选择题

教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是（）

A.教育方针
B.教育功能
C.教育制度
D.教育内容

单项选择题

教育对个体发展的正向功能表现为（）

A.促进个体行为的变化
B.促进个体思想意识的形成
C.促进个体社会化和个性化
D.培养个体的心理素质

单项选择题

教育对经济发展的促进功能表现为（）。

A.培养合格的政治人才
B.劳动力再生产
C.促进文化的融合
D.减少人口数量

单项选择题

下列不属于教育对社会民主推进作用的是（）。

A.教育启迪人的民主思想
B.教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分
C.民主的教育是政治民主化的孵化器
D.教育可以化解社会矛盾和冲突

单项选择题

教育区别于其他社会活动的根本特点是（）。

A.培养人
B.传授直接经验
C.提高活动效率
D.传授间接经验

单项选择题

英国教育家洛克的“白板说”体现了人身心发展动因理论的（）。

A.内发论
B.外铄论
C.内外因交互作用论
D.多因素论

单项选择题

人身心发展的顺序性决定了教育工作必须（）。

A.因材施教
B.统一要求
C.把握关键期
D.循序渐进

单项选择题

教育机智体现教师工作具有（）。

A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性

单项选择题

教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.历史性
B.专门化
C.单一性
D.多样化

单项选择题

一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏（）

A.本体性知识
B.条件性知识
C.背景性知识
D.实践性知识

单项选择题

新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（）

A.自我更新关注阶段
B.任务关注阶段
C.生存关注阶段
D.虚拟关注阶段

单项选择题

教师有效管理课堂的前提条件是（）

A.课堂组织
B.自我反思
C.语言表达
D.了解和研究学生

单项选择题

要求研究者进行隐蔽性观察研究的是（）

A.参与式观察
B.非参与式观察
C.直接观察
D.间接观察

单项选择题

教育调查研究选取的对象必须（）

A.不可控制
B.不同性质
C.有典型代表意义
D.最大数量

单项选择题

下列参考文献标注不规范的是（）

A.[1]马鹏.湖北省社区教育现状调查报告[D].http：／／zcjy.e21.edu.cn
B.[2]黄中杰.教育研究方法[M].北京：人民教育出版社，2006：43
C.[3]曹专.小学生高消费的心理分析及对策[J].中小学心理健康教育，2002（4）：134
D.[4]刘玉良.未来人力资源管理的十大趋势[N].中国企业报，2003.12.26（8）

单项选择题

下列对教育行动研究的表述不正确的是（）

A.它适用于解决实际问题
B.它适用于解决理论问题
C.它是一个不间断的螺旋、反复的过程
D.它要求实践者与研究者相互协作

单项选择题

张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是（）

A.观察法
B.实验法
C.个案研究法
D.调查法

单项选择题

确定教学目标的依据是（）

A.课程标准
B.教学原则
C.教学大纲
D.教师教学水平

单项选择题

教学目标是预测教学的（）。

A.行为过程
B.行为结果
C.行为方法
D.行为内容

单项选择题

布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和（）。

A.智慧技能领域
B.动作技能领域
C.知识领域
D.态度领域

单项选择题

教学本质观中的发展说认为，教学过程是促进儿童（）。

A.身心发展的过程
B.身体发展的过程
C.心理发展的过程
D.智力发展的过程

单项选择题

凯洛夫把教学过程视为一种（）。

A.交往过程
B.认识过程
C.实践过程
D.学习过程

单项选择题

教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是（）。

A.讨论法
B.讲授法
C.谈话法
D.练习法

单项选择题

新课改特别关注的教学过程本质观是（）。

A.认识观
B.发展观
C.交往观
D.实践观

单项选择题

20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是（）

A.以教为中心进行设计
B.以学为中心进行设计
C.以教学内容为中心进行设计
D.以教学方法为中心进行设计

单项选择题

多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学，这体现了多媒体课件设计的（）。

A.客观性原则
B.时代性原则
C.教学性原则
D.经济性原则

单项选择题

新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（）。

A.选拔
B.评优
C.发展
D.检查

单项选择题

现代信息技术一般指多媒体计算机和（）。

A.印刷媒体
B.网络技术
C.听觉媒体
D.视觉媒体

单项选择题

经验课程强调教学内容的核心是（）

A.学习者的经验
B.学科知识
C.基础知识
D.当代社会生活经验

单项选择题

课程资源中，具有内生性特征的是（）

A.非生命载体形式的课程资源
B.生命载体形式的课程资源
C.教材
D.现代信息技术

单项选择题

国家管理和评价课程的基础是（）

A.课程计划
B.课程标准
C.课程整合
D.课程实施

单项选择题

对班级授课制首次进行理论论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.裴斯泰洛奇

单项选择题

合作学习兴起于（）

A.20世纪50年代末
B.20世纪60年代末
C.20世纪70年代末
D.20世纪80年代末

单项选择题

下列选项属于班级授课制优越性的是（）。

A.有利于培养学生的个性
B.促进学校教育的普及
C.便于个别教学
D.有利于培养学生的独立性

单项选择题

合作学习的主要组织形式是（）

A.个人学习
B.现场学习
C.班级学习
D.小组学习

单项选择题

按评价功能的不同，评价可以分为（）。

A.定性评价和定量评价
B.相对评价、绝对评价和个体内差异评价
C.决策性评价、研究性评价和合作性评价
D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价

单项选择题

发展性课程评价模式强调评价要注重（）。

A.以学论教
B.以教论学
C.教师的教
D.学生的学

单项选择题

现代信息技术用于教学后，最有可能出现的学习方式是（）

A.自主学习
B.接受学习
C.被动学习
D.现场学习

单项选择题

学生学业成就评价中用得最多的评价工具是（）

A.测验
B.作业
C.考查
D.考核

单项选择题

有效教学行为的结果具有（）。

A.绝对性
B.相对性
C.情感性
D.思想性

单项选择题

下列选项属于教学过程本质观流派的是（）。

A.智力说
B.能力说
C.知识说
D.多质说

单项选择题

新课改强调教学过程要（）。

A.重结果轻过程
B.重结果更重过程
C.重过程
D.重结果

单项选择题

模拟科学研究活动的学习是（）

A.时间学习
B.探究学习
C.小组学习
D.班级学习

单项选择题

下列不属于质性评价方法的是（）。

A.定性观察
B.访谈法
C.成长记录袋
D.评定量表评价法

单项选择题

目前我国学校教学的基本组织形式是（）

A.个别教学
B.班级授课制
C.小组学习
D.复式教学