填空题

根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为（）、（）和（）。

答案：认知内驱力；自我提高内驱力；附属内驱力

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教育目的的功能有（）、（）、（）、（）。

答案：导向功能；选择功能；激励功能；评价功能

影响人的发展因素主要有（）、（）、（）。

答案：遗传；环境；教育

教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有（）和（）。

答案：赫尔巴特；涂尔干

研究表明，人们总是做带有倾向性的内归因或外因，对自己的成绩常做（）归因，而对他人的成绩出于嫉妒，可能做（）归因。

答案：内；外

根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为（）、（）和（）。

答案：认知内驱力；自我提高内驱力；附属内驱力