A.蛟龙一号 B.嫦娥二号 C.资源三号 D.天宫一号
孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中提出的“福建精神”是()。 ①爱国爱乡、海纳百川 ②乐善好施、敢拼会赢 ③团结统一、爱好和平 ④勤劳勇敢、自强不息
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
A.转变经济发展方式 B.坚持可持续发展 C.扩大对外开放领域 D.提高科技创新水平
A.稳中求变 B.稳中求进 C.又好又快 D.又快又好
A.农业科技 B.工业科技 C.商业科技 D.军事科技
A.2500元 B.3000元 C.3500元 D.4000元
A.幼儿师范学校毕业及其以上学历 B.中等师范学校毕业及其以上学历 C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 D.高等师范院校本科毕业及其以上学历
A.人格尊严权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权
A.育人为本 B.提高质量 C.促进公平 D.改革创新
A.乡镇以上人民政府教育行政部门 B.县级以上人民政府教育行政部门 C.市级以上人民政府教育行政部门 D.省级以上人民政府教育行政部门
A.有组织机构和章程 B.有优秀的教师 C.有必备的办学资金和稳定的经费来源 D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备
A.孟子 B.荀子 C.格赛尔 D.威尔逊
A.生物起源论 B.交往起源论 C.心理起源论 D.劳动起源论
A.前制度化教育阶段 B.制度化教育阶段 C.非制度化教育阶段 D.学校萌芽阶段
A.邓小平理论 B.社会主义初级阶段理论 C.基础教育课程改革理论 D.马克思关于人的全面发展学说
A.启发性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则
A.锻炼法 B.实践法 C.示范法 D.说服法
A.主体性的教师观 B.以人为本的教师观 C.专业化的教师观 D.促进发展的教师观
A.政治与经济制度 B.生产力水平 C.科技水平 D.文化传统
A.顺序性 B.阶段性 C.稳定性 D.个别差异性
A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.有领导的认识
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
A.形象记忆 B.情绪记忆 C.逻辑记忆 D.动作记忆
A.能力 B.气质 C.性格 D.兴趣
A.道德感 B.理智感 C.美感 D.幸福感
A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的范围 D.注意的起伏
A.儿童早期 B.少年期 C.青年初期 D.青年晚期
A.认知策略B.元认知策略C.组织策略D.资源管理策略
A.比奈一西蒙智力测验量表 B.斯坦福一比奈智力测验量表 C.韦克斯勒智力测验量表 D.瑞文智力测验量表
A.低谷期 B.高原期 C.疲劳期 D.潜伏期
A.顿悟的过程 B.同化顺应的过程 C.形成认知结构的过程 D.尝试错误的过程
A.激发学习兴趣 B.引起有意注意 C.丰富学生想象 D.突出概念本质