A.公益性 B.垄断性 C.独立性 D.非自愿性
A.培根 B.夸美纽斯 C.杜威 D.赫尔巴特
A.神话起源说 B.生物起源说 C.劳动起源说 D.心理起源说
A.宗教性 B.阶级性 C.等级性 D.民主性
A.华生 B.洛克 C.杜威 D.施太伦
A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.高尚性
A.教育方针 B.教育目的 C.教学目的 D.培养目标
A.神学的教育目的论 B.社会本位的教育目的论 C.个人本位的教育目的论 D.教育无目的论
A.知识水平 B.智力水平 C.智慧水平 D.能力水平
A.竞技功能 B.教育功能 C.娱乐功能 D.健体功能
A.知识与能力 B.直接经验与间接经验 C.分科与综合 D.知识与思想
A.杜威 B.布鲁纳 C.布卢姆 D.乔伊斯
A.个性、类性、综合性 B.稳定性、可行性、动态性 C.基本性、基础性、范例性 D.德性、智性、体性
A.备课—上课—布置作业—课外辅导 B.提出问题—作出假设—收集资料—验证假设—得出结论 C.组织教学—复习旧知—讲授新知—巩固知识—布置作业 D.确定主题—布置任务—制定评价标准—展示与交流
A.直线式 B.职能式 C.螺旋式 D.直线职能式
A.班主任 B.班委会 C.共青团 D.少先队
A.当事人中心 B.社会中心 C.教师中心 D.问题中心
A.系统脱敏法 B.行为契约法 C.模仿学习法 D.身体放松法
A.学能测验 B.成就测验 C.常模参照测验 D.标准参照测验
A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
