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A.要重视管理者自身性格的锻炼
B.要重视对组织成员性格的了解和把握
C.要重视典型性格类型的塑造
D.要重视创造一个有利于培养良好性格的环境
E.要重视领导班子及其组织成员的性格互补结构

A.事件的难易程度
B.社会环境因素
C.团体因素
D.态度系统特征因素
E.个体人格因素

A.维持和巩固群体的作用
B.树立评价标准的作用
C.群体动力的作用
D.提高群体行为活动的效率
E.行为导向的作用

A.目标实现会受到干扰
B.会产生专制意识
C.创造性易被削弱
D.硬性规则易产生负作用
E.封闭结构缺乏弹性

A.心理原因造成的阻力
B.系统原因造成的阻力
C.经济原因造成的阻力
D.社会原因造成的阻力
E.结构原因造成的阻力