集合体中同一层次上的各个指标相互之间不能存在矛盾关系、因果关系与交叉关系，必...

单项选择题

分析者采用科学的手段与技术，直接收集、比较、综合有关工作的信息，就工作岗位的状况、基本职责、资格要求等做出规范的描述与说明的活动过程被称为（）

A、工作分析
B、工作评价
C、素质测评
D、绩效管理

单项选择题

工作分析活动中，包括分解、比较与综合三个部分的活动。其中，关键活动是（）

A、分解
B、比较
C、综合
D、以上都不对

单项选择题

任何复杂的工作系统都是从四个层面进行分析的，以下不属于其中一个层面的是（）

A、产出和投入
B、过程
C、关联因素
D、比较与综合

单项选择题

工作分析就是人力资源管理在短时间内用以了解有关工作信息与情况的一种科学手段，其主体是（）

A、工作分析者
B、整个组织体系
C、战略目标
D、组织结构

单项选择题

工作分析有多种类型，从分析切入点划分，工作分析分三种，以下不属于这一类型的是（）

A、岗位导向型
B、多重目的型
C、人员导向型
D、过程导向型

单项选择题

将工作分析分为广义与狭义两种，是从（）上划分的。

A、分析的目的
B、客体分布范围
C、分析切入点
D、以上都不对

单项选择题

从岗位工作任务调查入手进行的工作分析活动是（）的工作分析。

A、岗位导向型
B、人员导向型
C、过程导向型
D、单一目的型

单项选择题

工作分析过程一般包括计划、设计、信息分析、结果表述与运用指导五个环节。其中（）是基础。

A、信息分析
B、结果表述
C、运用指导
D、计划与设计

单项选择题

进行信息分析前必须进行（）

A、工作信息审查
B、工作信息收集
C、工作信息修改
D、工作信息反馈

单项选择题

工作信息审查的重点为（）

A、工作承担者
B、工作环境
C、工作条件
D、工作性质、功能

单项选择题

对工作任务、工作责任、工作关系与工作强度的分析属于（）

A、工作名称分析
B、工作内容分析
C、工作环境分析
D、工作条件分析

单项选择题

对物理环境、安全环境与社会环境的分析属于（）

A、工作名称分析
B、工作内容分析
C、工作环境分析
D、工作条件分析

单项选择题

结果表述实际上就是选择合适的方式编写（）

A、工作描述
B、工作说明书
C、资格说明书
D、职务说明书

单项选择题

主要是对岗位或职位工作职责任务的说明的文件是（）

A、工作描述
B、工作说明书
C、资格说明书
D、职务说明书

单项选择题

工作分析活动的实质就是要从不同的（）调查入手，顺次找出工作群、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的内容范围、属性关系、繁简难易程度与所需的资格条件。

A、个人职业生涯与职业活动
B、个人兴趣、爱好
C、个人的智力、体力水平
D、个人的技能、品德素质

单项选择题

工作活动中不能再继续分解的最小单位是（）

A、要素
B、任务
C、职责
D、职位

单项选择题

工作活动中达到某一工作目的的要素集合是（）

A、要素
B、任务
C、职责
D、职位

单项选择题

不同时间、不同组织中，工作要求相似或职责平行（相近、相当）的职位集合，如会计、工程师等，被称为（）

A、职位
B、职务
C、职业
D、职业生涯

单项选择题

人力资源管理人员进行工资调查，是工作分析术语中的（）

A、要素
B、任务
C、职责
D、职位

单项选择题

办公室主任，在工作分析术语中是（）

A、要素
B、任务
C、职责
D、职位

单项选择题

工作分析属于（）的学科范畴。

A、世界观
B、人生观
C、价值观
D、方法论

单项选择题

工作分析是整个人力资源开发与管理的奠基工程，具有十分重要的作用和意义，主要体现在（）方面。
①工作分析是整个人力资源开发与管理科学化的基础；
②工作分析是提高现代社会生产力的需要；
③工作分析是组织现代化管理的客观需要；
④工作分析有助于实行量化管理；
⑤工作分析有助于人员测评、工作评价、职业发展设计与指导等。

A、①②③
B、①③④
C、①②③④⑤
D、②③④

单项选择题

工作分析的结果一般为工作描述，下面除了（）选项外都是其表现形式。

A、工作说明书
B、财务报告
C、资格说明书
D、职务说明书

单项选择题

工作描述的显著特征在于，它以一种概括而简明的形势向人们直接描述了（）

A、工作是什么，为什么做，怎样做，在哪里做等基本信息
B、某人担负的一项或多项相互联系的任务集合
C、工作活动中不能再继续分解的最小单位
D、某一时期内某一主体所担负的一项或几项相互联系的职责集合

单项选择题

对于工作描述的作用，以下论述不正确的是（）

A、作为开发其他工作分析结果形式的基础
B、作为可直接利用的原始资料
C、作为考核工人工作的原始资料
D、作为工作研究的依据

单项选择题

（）表明了工作人员在组织中所扮演的角色，又称为岗位名称或职称。

A、工作名称
B、其他识别标志
C、工作地
D、隶属关系

单项选择题

在工作描述、工作说明书、资格说明书和职务说明书这四种工作分析结果形式中，（）是最直接、最原始、最基础的形式。

A、工作说明书
B、资格说明书
C、职务说明书
D、工作描述

单项选择题

资格说明书是在工作描述基础上对（）的界定与说明。

A、工作岗位
B、岗位责任
C、任职资格条件
D、岗位任务

单项选择题

工作分析的思想很早就已经产生了，最早起源于公元前4世纪，由（）在著作《理想国》中提出。

A、古希腊哲学家柏拉图
B、英国古典经济学家亚当·斯密
C、中国春秋时期的齐国政治家管仲
D、中国古代思想家孟子

单项选择题

（）把工作分析列为科学管理五大原则的第一原则。

A、泰勒
B、马克思
C、斯科特
D、柏拉图

单项选择题

巴比奇在《论机器和制造业的经济》一书中描述了社会分工的好处，以下描述不正确的是（）

A、新工人接受培训的时间大为减少
B、减少了原材料的耗费
C、抑制了人们活力与智慧的充分发挥
D、合理安排工人的工作，节约了开支

单项选择题

工作分析的思想与活动最早起源于（）

A、社会分工
B、企业分工
C、政府分工
D、军事分工

单项选择题

在世界史中，最早论述分工问题的是中国古代政治家（）

A、管仲
B、诸葛亮
C、毕昇
D、老子

单项选择题

限制工作分析思想与活动在中国发展的社会根源是（）

A、中国古代人的人才选拔思想
B、秦始皇时期的焚书坑儒
C、隋唐时期的分科考试
D、自给自足的小农经济和封建统治

单项选择题

被称为“工业心理学之父”的是（），他对工作分析的最大贡献是从“内行人”那里获取真实而准确的工作信息，而不是依据自己的操作体验。

A、泰勒
B、巴鲁什
C、芒斯特伯格
D、吉尔布雷斯夫妇

单项选择题

工作分析在人力资源管理中的全面应用虽然已有百余年的历史，但仍在技术上存在众多问题，今后的发展趋向不包括（）

A、思想发展趋向
B、方法发展趋向
C、理论发展趋向
D、技术与研究发展趋向

单项选择题

现代的工作分析改变了传统的工作分析的描述性方法，逐渐向（）工作分析的方向发展。

A、预测性
B、反馈性
C、战略性
D、诊断性

单项选择题

工作分析的最后一部分即（），表明了工作任务及其完成的难易程度，这是工作分析的关键。

A、工作内容
B、工作目的与原因
C、工作方法
D、工作过程与结构

单项选择题

工作分析最重要的部分就是岗位责任分析，下列选项中，不属于管理责任的是（）

A、成本控制责任
B、风险控制责任
C、损毁费用的估计
D、外部协调责任

单项选择题

独立工作、独立做出判断、独立制定工作计划是智力水平中的（）

A、判断能力
B、独立能力
C、应变能力
D、敏感能力

单项选择题

根据一系列原始材料，自己做出决定是智力水平中的（）

A、判读能力
B、独立能力
C、应变能力
D、敏感能力

单项选择题

工作分析内容标准化是对工作分析内容进行规范化、结构化、分解化与具体化的处理过程。工作分析的内容标准化之后，即成为（）

A、工作分析标杆
B、工作分析样板
C、工作分析指标体系
D、工作分析指标

单项选择题

用来解释工作分析对象的数量与质量特征的一种操作化形式是指（）

A、工作分析内容
B、工作分析对象
C、工作分析术语
D、工作分析指标

单项选择题

整个工作分析活动的基础和前提，也是整个工作分析活动的中心指的是（）

A、工作分析内容
B、工作分析对象
C、工作分析指标
D、工作分析术语

单项选择题

任何一个工作分析指标都由五个方面的要素构成，其中不包括（）

A、名称
B、定义
C、标志
D、示例

单项选择题

对指标级别范围或程度的规定，也是对每个级别范围的数量或质量的规定，上述内容是指（）

A、标度
B、名称
C、定义
D、注释

单项选择题

标准的工作分析指标体系应该符合（）要求。

A、可操作性、普遍性
B、独立性、完备性
C、简约性
D、以上均正确

单项选择题

集合体中同一层次上的各个指标相互之间不能存在矛盾关系、因果关系与交叉关系，必须相互独立，具有（）

A、可操作性
B、普遍性
C、独立性
D、完备性

单项选择题

指标体系的构建是指工作分析指标体系中的项目内容的确定过程，或者说是指标体系各指标要素整体建立的过程。构建指标体系的原则中，测定指标应与（）相结合。

A、状态指标
B、评定指标
C、单项指标
D、普遍指标

单项选择题

构建指标体系的原则中，统一性指标应与（）相结合。

A、评定指标
B、自拟性指标
C、相对性指标
D、普遍指标

单项选择题

运用各种测量仪器、问卷表等工具可以直接测出或计算出结果的指标是（）

A、测定指标
B、评定指标
C、状态指标
D、结果指标

单项选择题

在工作分析内容标准化分析中，鱼刺图因素分解法主要用于（）

A、指标要素拟定和指标选择
B、指标因素和标志定义
C、标度的划分与规定
D、标准的使用与评价

单项选择题

以下不属于工作分析的要素的是（）

A、工作责任
B、工作状态
C、工作技能
D、工作环境

单项选择题

工作分析的组织和实施过程中的准备工作包括（）

A、确定分析目标、决定所需要的专门信息
B、取得认同和合作、明确工作分析人员的责任
C、评估与计划、估计需要的工时和分析人员人数
D、以上都正确

单项选择题

在选择工作分析人员时，应把更多的关注点放在人员的智力水平和经验素质要求上，还需要考虑的资格条件和有关要求包括（）

A、专业知识要过关、业务知识熟练
B、对所分析的工作岗位具有丰富的经验、组织实施能力较强
C、具有一定的理论水平
D、以上都正确

单项选择题

工作分析的效果评价取决于（）

A、工作分析专家
B、工作分析结果使用者
C、工作分析单位的领导
D、工作分析小组意见

单项选择题

工作分析人员在工作现场通过感官或其他视听工具的协助，对特点对象的特定工作活动进行观察，收集记录有关工作的内容、形式、方法、程序、工作环境等信息的工作分析方法是（）

A、主管人员分析法
B、访谈法
C、观察分析法
D、问卷法

单项选择题

观察分析法的缺点不包括（）

A、干扰工作者的正常行为或工作者心智活动，无法感受或观察到特殊事故
B、要求观察者有足够实际操作经验，不能得到有关任职资格要求的信息
C、不适用于工作循环周期长的工作、脑力劳动的工作
D、观察者可以根据自己陈述的内容，直接到现场了解信息，确保信息客观正确

单项选择题

当观察者与被观察者合二为一时，观察分析就成了（）

A、工作者自我记录法
B、观察分析法
C、访谈法
D、主管人员分析法

单项选择题

工作者自我记录法一般要连续记录（）以上。

A、15天
B、13天
C、10天
D、5天

单项选择题

运用观察分析法时，要依据观察目标，确定观察对象，每次选取（）人为宜。

A、3—5
B、5--7
C、15—25
D、50以上

单项选择题

运用观察分析法时，首要因素便是（）

A、明确观察目的
B、设计观察提纲
C、选拔培训工作分析人员
D、数据分析与反馈

单项选择题

使用主管人员分析法收集信息时，主管往往偏重于他曾经做的那部分工作，应采取与（）相结合的方法消除偏差。

A、访谈分析法
B、问卷调查法
C、关键事件法
D、工作者自我记录法

单项选择题

主管人员分析法的缺点是（）

A、收集的信息准确
B、主管人员对所要分析的工作最熟悉和了解
C、收集的信息的标准化程度和职责的完整性较差
D、收集信息的速度较快

单项选择题

访谈分析法可以分为（）类型。

A、标准访谈和非标准访谈
B、集体访谈
C、电话访谈
D、以上都正确

单项选择题

标准访谈时指根据已设计好的访谈问卷和提纲向被访问者提出问题，然后将答案写在问卷上的一种方法，这是一种（）的访谈方法。

A、限制性很小
B、高度控制性的访谈
C、最重要的定性研究方法
D、间接的收集资料信息的方法

单项选择题

问卷调查分析法是工作分析方法的一种，它所具有的缺点是（）

A、问卷调查的范围比较宽广，适用于各种目的、各种用途的职位分析
B、问卷调查获取信息的速度较快
C、问卷调查不容易了解调查对象的态度和动机等较深层次的信息
D、问卷调查的信息获取量大

单项选择题

用于工作分析的问卷调查分析法包括六个步骤，依次是（）

A、调查准备→问卷设计→问卷测试→填写调查问卷→问卷回收→处理与运用问卷
B、调查准备→问卷测试→问卷设计→填写调查问卷→问卷回收→处理与运用问卷
C、问卷测试→问卷设计→调查准备→问卷回收→填写调查问卷→处理与运用问卷
D、调查准备→问卷设计→填写调查问卷→问卷测试→问卷回收→处理与运用问卷

单项选择题

被更频繁地应用于培训需求评估与绩效评估中的工作分析方法是（）

A、访谈分析法
B、关键事件法
C、工作者自我记录法
D、问卷法

单项选择题

（）是一种通过工作分析人员亲自参加、从事被分析工作来实现工作分析目的的方法，适用于比较简单但又独特的工作。

A、工作实践法
B、访谈分析法
C、问卷法
D、关键事件法

单项选择题

工作实践法的操作步骤不包括（）

A、工作准备
B、实地观察记录
C、资料的整理汇总
D、工作要素的命名

单项选择题

文献资料分析法是通过查阅、分析相关的文献资料来达到分析目的的一种工作分析方法，属于（）的研究方法。

A、接触性
B、实地分析
C、非接触性
D、间接性

单项选择题

工作分析系统的信度是重复使用某工作分析系统来分析同一工作，得到的结果的变异程度。下列选项中，信度比较排序正确的是（）

A、职位分析问卷法＞临界特质分析系统＞工作要素法
B、临界特质分析系统＞工作要素法＞职位分析问卷法
C、工作要素法＞临界特质分析系统＞职位分析问卷法
D、临界特质分析系统＞职位分析问卷法＞工作要素法

单项选择题

效度是指测量在多大程度上反应了所要测量的内容的真实含义。测量效度的方法不包括（）

A、内容效度
B、构念效度
C、概念效度
D、校标关联效度

单项选择题

适用于中高层管理职位及关键核心岗位的工作分析方法是（）

A、观察分析法
B、问卷调查分析法
C、主题专家会议法
D、工作日志法

单项选择题

工作评价又称岗位评价或职位评价，其最主要的目的是为组织（）的内部公平提供依据。

A、薪酬
B、权限
C、责任
D、任务

单项选择题

工作评价以组织内部任职者的（）为评价对象。

A、心理素质
B、身体素质
C、岗位
D、知识水平

单项选择题

工作评价是对岗位（）进行衡量的过程。

A、绩效水平
B、相对价值
C、工作业绩
D、绝对价值

单项选择题

工作评价的原则包括（）

A、系统原则和实用性原则
B、标准化原则和能级对应原则
C、优化原则、及时反馈原则、一致性原则
D、以上都正确

单项选择题

一般来说在一个组织内部，所有职位必须通过同一套评价体系进行评价。这是工作评价的（）

A、系统原则
B、标准化原则
C、一致性原则
D、及时反馈原则

单项选择题

按照规定的目的，在一定的约束条件下，寻求最佳方案。这体现了工作评价的（）

A、优化原则
B、一致性原则
C、使用性原则
D、能级对应原则

单项选择题

工作评价是组织人力资源管理中不可或缺的阶段，具体来说工作评价的意义如下（）

A、明确岗位等级的手段
B、建立薪酬体系的基础
C、确立职业发展路径的依据
D、以上都正确

单项选择题

工作评价最早诞生在（）

A、英国
B、法国
C、美国
D、德国

单项选择题

最早对工作评价方法在评价方面做出研究的是（）

A.查尔斯.E.比多
B.E.J.本基
C.M.R.罗特
D.A.L.科里斯

单项选择题

工作评价方法和技术从发明至今已有近百年的历史，其自身也在不断完善和发展，以下对工作评价的发展趋向理解正确的是（）

A、从狭义工作评价系统到广义工作评价系统
B、从描述性静态工作评价到战略性动态工作评价
C、从主观性较强的工作评价技术到计算机技术的广泛应用
D、以上都正确

单项选择题

工作分析与工作评价的关系十分密切。以下对两者的描述错误的是（）

A、工作评价是工作分析的基础
B、工作评价是工作分析的逻辑结果
C、工作评价以工作分析的结果作为评价的事实依据
D、工作评价是介于工作分析和工作薪酬制度设计之间的一个必备环节

单项选择题

工作评价方法大概有上百种的方法，最常见的工作评价方法包括（）

A、排序法或排列法
B、职位分类法
C、要素比较法
D、以上都正确

单项选择题

工作评价可以从两个维度划分，分为定量和定性的方法。从整体上来评价一个岗位的方法是（）

A、定量方法
B、定性方法
C、定性方法与定量方法相结合
D、以上选项都错误

单项选择题

下列选项中，全部属于工作评价定量方法的是（）

A、职位分类法和评分法
B、职位分类法和排序法
C、评分法和要素比较法
D、排序法和要素比较法

单项选择题

工作评价方法中，最为简单、最易操作的工作评价方法是（），也是采用非分析和非定量的方法。

A、评分法
B、职位分类法
C、排序法
D、要素分类法

单项选择题

排序法由评定人员凭着自己判断，不将工作内容分解为组成要素，其运用步骤为（）

A、岗位分析→选择标准工作岗位→工作岗位排列→岗位定级
B、选择标准工作岗位→岗位分析→工作岗位排列→岗位定级
C、岗位分析→工作岗位排列→选择标准工作岗位→岗位定级
D、工作岗位排列→岗位分析→选择标准工作岗位→岗位定级

单项选择题

虽然排序法简单易操作，耗用的时间和资源较少，但仍存在一些缺点，以下理解正确的是（）

A、只依靠评估者的主观判断、很难达成评价上的客观性，缺少说服力
B、不精确，只能得出职位高低顺序，难以判断两个相邻职位之间实际差距的大小
C、无法将新职位适当地插入原有的职位顺序之中，导致必须将所有的职位再重新进行一次评价
D、以上理解都正确

单项选择题

（）是排序法的改革，在岗位分析基础上，采用一定的科学方法，先根据工作内容对工作岗位进行归类，然后再确定等级结构。

A、排列法
B、职位分类法
C、评分法
D、要素比较法

单项选择题

职位分类法的基本操作步骤正确的是（）

A、岗位分类→岗位分析→建立等级结构和等级标准→岗位测评和列等
B、岗位分析→岗位分类→建立等级结构和等级标准→岗位测评和列等
C、岗位分析→建立等级结构和等级标准→岗位分类→岗位测评和列等
D、岗位分析→岗位分类→岗位测评和列等→建立等级结构和等级标准

单项选择题

在职位分类法中，建立等级结构和等级标准这一步骤比较重要和复杂，它不包括（）

A、确定等级数量
B、确定基本因素
C、选择原则
D、确定等级标准

单项选择题

对职位分类法的缺点理解正确的是（）

A、简单、快速、容易实施
B、与薪资结构建立一致的关联性
C、当职位跨越不同职位功能时，缺少评价的弹性
D、容易向员工解释每个职位的定位

单项选择题

许多学者认为（）是目前为止所有评价方法中最盛行的一种评价方法。

A、排序法
B、要素分析法
C、职位分类法
D、评分法

单项选择题

将工作细分为好几个报酬因素，然后分别评价每一个因素，如工作知识、技能、责任等，再将个别评价予以加总，以获得工作的价值的工作评价方法是（）

A、评分法
B、排序法
C、职位分类法
D、要素比较法

单项选择题

在评分法的操作步骤中，（）对评分法来说尤为重要，包括很多分析和鉴定。

A、准备一个评价方案
B、标杆职位试测
C、对评价方案进行修订
D、进行方案的评价和打分

单项选择题

评分法是目前国内外最为常用的工作评价方法，（）是该方法最为关键的核心环节。

A、评价人员
B、评价方案
C、评价预算
D、评价标准

集合体中同一层次上的各个指标相互之间不能存在矛盾关系、因果关系与交叉关系，必须相互独立，具有（）

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分析者采用科学的手段与技术，直接收集、比较、综合有关工作的信息，就工作岗位的状况、基本职责、资格要求等做出规范的描述与说明的活动过程被称为（）

工作分析活动中，包括分解、比较与综合三个部分的活动。其中，关键活动是（）

任何复杂的工作系统都是从四个层面进行分析的，以下不属于其中一个层面的是（）

工作分析就是人力资源管理在短时间内用以了解有关工作信息与情况的一种科学手段，其主体是（）

工作分析有多种类型，从分析切入点划分，工作分析分三种，以下不属于这一类型的是（）

将工作分析分为广义与狭义两种，是从（）上划分的。

从岗位工作任务调查入手进行的工作分析活动是（）的工作分析。

工作分析过程一般包括计划、设计、信息分析、结果表述与运用指导五个环节。其中（）是基础。

进行信息分析前必须进行（）

工作信息审查的重点为（）

对工作任务、工作责任、工作关系与工作强度的分析属于（）

对物理环境、安全环境与社会环境的分析属于（）

结果表述实际上就是选择合适的方式编写（）

主要是对岗位或职位工作职责任务的说明的文件是（）

工作分析活动的实质就是要从不同的（）调查入手，顺次找出工作群、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的内容范围、属性关系、繁简难易程度与所需的资格条件。

工作活动中不能再继续分解的最小单位是（）

工作活动中达到某一工作目的的要素集合是（）

不同时间、不同组织中，工作要求相似或职责平行（相近、相当）的职位集合，如会计、工程师等，被称为（）

人力资源管理人员进行工资调查，是工作分析术语中的（）

办公室主任，在工作分析术语中是（）

工作分析属于（）的学科范畴。

工作分析的结果一般为工作描述，下面除了（）选项外都是其表现形式。

工作描述的显著特征在于，它以一种概括而简明的形势向人们直接描述了（）

对于工作描述的作用，以下论述不正确的是（）

（）表明了工作人员在组织中所扮演的角色，又称为岗位名称或职称。

在工作描述、工作说明书、资格说明书和职务说明书这四种工作分析结果形式中，（）是最直接、最原始、最基础的形式。

资格说明书是在工作描述基础上对（）的界定与说明。

工作分析的思想很早就已经产生了，最早起源于公元前4世纪，由（）在著作《理想国》中提出。

（）把工作分析列为科学管理五大原则的第一原则。

巴比奇在《论机器和制造业的经济》一书中描述了社会分工的好处，以下描述不正确的是（）

工作分析的思想与活动最早起源于（）

在世界史中，最早论述分工问题的是中国古代政治家（）

限制工作分析思想与活动在中国发展的社会根源是（）

被称为“工业心理学之父”的是（），他对工作分析的最大贡献是从“内行人”那里获取真实而准确的工作信息，而不是依据自己的操作体验。

工作分析在人力资源管理中的全面应用虽然已有百余年的历史，但仍在技术上存在众多问题，今后的发展趋向不包括（）

现代的工作分析改变了传统的工作分析的描述性方法，逐渐向（）工作分析的方向发展。

工作分析的最后一部分即（），表明了工作任务及其完成的难易程度，这是工作分析的关键。

工作分析最重要的部分就是岗位责任分析，下列选项中，不属于管理责任的是（）

独立工作、独立做出判断、独立制定工作计划是智力水平中的（）

根据一系列原始材料，自己做出决定是智力水平中的（）

工作分析内容标准化是对工作分析内容进行规范化、结构化、分解化与具体化的处理过程。工作分析的内容标准化之后，即成为（）

用来解释工作分析对象的数量与质量特征的一种操作化形式是指（）

整个工作分析活动的基础和前提，也是整个工作分析活动的中心指的是（）

任何一个工作分析指标都由五个方面的要素构成，其中不包括（）

对指标级别范围或程度的规定，也是对每个级别范围的数量或质量的规定，上述内容是指（）

标准的工作分析指标体系应该符合（）要求。

集合体中同一层次上的各个指标相互之间不能存在矛盾关系、因果关系与交叉关系，必须相互独立，具有（）

指标体系的构建是指工作分析指标体系中的项目内容的确定过程，或者说是指标体系各指标要素整体建立的过程。构建指标体系的原则中，测定指标应与（）相结合。

构建指标体系的原则中，统一性指标应与（）相结合。

运用各种测量仪器、问卷表等工具可以直接测出或计算出结果的指标是（）

在工作分析内容标准化分析中，鱼刺图因素分解法主要用于（）

以下不属于工作分析的要素的是（）

工作分析的组织和实施过程中的准备工作包括（）

在选择工作分析人员时，应把更多的关注点放在人员的智力水平和经验素质要求上，还需要考虑的资格条件和有关要求包括（）

工作分析的效果评价取决于（）

工作分析人员在工作现场通过感官或其他视听工具的协助，对特点对象的特定工作活动进行观察，收集记录有关工作的内容、形式、方法、程序、工作环境等信息的工作分析方法是（）

观察分析法的缺点不包括（）

当观察者与被观察者合二为一时，观察分析就成了（）

工作者自我记录法一般要连续记录（）以上。

运用观察分析法时，要依据观察目标，确定观察对象，每次选取（）人为宜。

运用观察分析法时，首要因素便是（）

使用主管人员分析法收集信息时，主管往往偏重于他曾经做的那部分工作，应采取与（）相结合的方法消除偏差。

主管人员分析法的缺点是（）

访谈分析法可以分为（）类型。

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问卷调查分析法是工作分析方法的一种，它所具有的缺点是（）

用于工作分析的问卷调查分析法包括六个步骤，依次是（）

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（）是一种通过工作分析人员亲自参加、从事被分析工作来实现工作分析目的的方法，适用于比较简单但又独特的工作。

工作实践法的操作步骤不包括（）

文献资料分析法是通过查阅、分析相关的文献资料来达到分析目的的一种工作分析方法，属于（）的研究方法。

工作分析系统的信度是重复使用某工作分析系统来分析同一工作，得到的结果的变异程度。下列选项中，信度比较排序正确的是（）

效度是指测量在多大程度上反应了所要测量的内容的真实含义。测量效度的方法不包括（）

适用于中高层管理职位及关键核心岗位的工作分析方法是（）

工作评价又称岗位评价或职位评价，其最主要的目的是为组织（）的内部公平提供依据。

工作评价以组织内部任职者的（）为评价对象。

工作评价是对岗位（）进行衡量的过程。

工作评价的原则包括（）