作为一个培训效果问题，员工培训需要进行（）

单项选择题

为实现某一特定目的所从事的具体活动称为（）

A.任务
B.职务
C.职权
D.职责

单项选择题

在一个组织内，岗位的功能越大，其能级就越（）

A.复杂
B.高
C.简单
D.低

单项选择题

让有关人员以书面形式回答有关岗位问题的工作分析方法是（）

A.问卷法
B.面谈法
C.关键事件法
D.观察法

单项选择题

最为普遍的确定关键事件的方法是（）

A.工作会议
B.访谈法
C.问卷法
D.观察法

单项选择题

当我们把人视作经济人的时候，往往采用的工作分析方法是（）

A.面谈法
B.问卷法
C.工作导向型分析系统
D.人员导向型分析系统

单项选择题

最容易接受工作分析活动的群体是（）

A.高层管理人员
B.中层管理人员
C.工作分析人员
D.员工

单项选择题

工作分析的结果常常表现为有关工作流程与行为的（）

A.工作调查
B.工作评价
C.工作描述
D.工作任务

单项选择题

岗位设置最基本的原则是（）

A.系统化原则
B.最低岗位数量原则
C.因人设岗原则
D.因事设岗原则

单项选择题

工作设计的实质是（）

A.工作任务变革
B.工作结构变革
C.工作职责变革
D.一场组织变革

单项选择题

胜任工作要求具备的主观条件称（）

A.职责能力要求
B.知识要求
C.能力要求
D.经历要求

单项选择题

通过一定的方法来确定企业内部工作与工作之间的相对价值是（）

A.工作分析
B.工作描述
C.工作评价
D.工作考核

单项选择题

岗位在工作过程中对任职者技术素质方面的要求是（）

A.工作责任
B.工作技能
C.劳动强度
D.工作环境

单项选择题

美国联邦政府最初使用的工作评价方法是（）

A.评分法
B.分类法
C.排列法
D.因素比较法

单项选择题

岗位分类的重要前提是（）

A.工作分析
B.工作评价
C.工作设计
D.工作调查

单项选择题

岗位分类总的原则是（）

A.以事为中心
B.以人为中心
C.以物为中心
D.以岗位为中心

单项选择题

对性质相同的每一个岗位，按其工作难易繁简程度、责任大小、岗位任务大小及岗位任职者所需具备的资料条件等因素进行评价，根据结果进行岗位分类的是（）

A.岗位纵向分类
B.岗位横向分类
C.岗位结构分类
D.岗位层次分类

单项选择题

根据组织历史上的人员资料，采用影响组织人力资源变化的因素作为变量，预测组织在未来一时点完成预计任务所需要的人员数量的是（）

A.现状预测法
B.经验预测法
C.自上而下法
D.统计学法

单项选择题

人员预算的实质是企业的（）

A.招聘工作计划
B.工作分析计划
C.岗位分析计划
D.培训需求计划

单项选择题

作为一个培训效果问题，员工培训需要进行（）

A.工作任务分析
B.工作内容分析
C.投资收益分析
D.培训目的分析

单项选择题

绩效管理是一种检查工作与任务完成情况的（）

A.手段
B.目的
C.任务
D.目标

作为一个培训效果问题，员工培训需要进行（）

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为实现某一特定目的所从事的具体活动称为（）

在一个组织内，岗位的功能越大，其能级就越（）

让有关人员以书面形式回答有关岗位问题的工作分析方法是（）

最为普遍的确定关键事件的方法是（）

当我们把人视作经济人的时候，往往采用的工作分析方法是（）

最容易接受工作分析活动的群体是（）

工作分析的结果常常表现为有关工作流程与行为的（）

岗位设置最基本的原则是（）

工作设计的实质是（）

胜任工作要求具备的主观条件称（）

通过一定的方法来确定企业内部工作与工作之间的相对价值是（）

岗位在工作过程中对任职者技术素质方面的要求是（）

美国联邦政府最初使用的工作评价方法是（）

岗位分类的重要前提是（）

岗位分类总的原则是（）

对性质相同的每一个岗位，按其工作难易繁简程度、责任大小、岗位任务大小及岗位任职者所需具备的资料条件等因素进行评价，根据结果进行岗位分类的是（）

根据组织历史上的人员资料，采用影响组织人力资源变化的因素作为变量，预测组织在未来一时点完成预计任务所需要的人员数量的是（）

人员预算的实质是企业的（）

作为一个培训效果问题，员工培训需要进行（）

绩效管理是一种检查工作与任务完成情况的（）