被誉为管理心理学之父的是（）

单项选择题

被誉为管理心理学之父的是（）

A.梅奥
B.莱维特
C.维卡
D.斯克伯兹

单项选择题

最早发现工作群体的重要性的是（）

A.霍桑试验
B.莱维特的研究
C.维卡的研究
D.马斯洛的研究

单项选择题

管理者角色学派的代表人物是（）

A.泰勒
B.韦伯
C.勒温
D.明兹伯格

单项选择题

研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验称做（）

A.实验室实验
B.现场实验
C.准实验
D.心理测验

单项选择题

测验结果稳定性和一致性的指标是（）

A.效度
B.信度
C.恩格尔系数
D.区分度

单项选择题

与个人神经过程的特性相联系的行为特征是（）

A.态度
B.气质
C.性格
D.能力

单项选择题

组织认同感与员工辞职率的关系是（）

A.正比关系
B.反比关系
C.方差关系
D.无相关关系

单项选择题

决定人的行为的心理基础是（）

A.价值观及其体系
B.人生观
C.世界观
D.态度

单项选择题

倡导“胡萝卜加大棒”式的管理方式的理论是（）

A.X理论
B.Y理论
C.超Y理论
D.Z理论

单项选择题

心理学家霍兰德认为，影响个人职业选择的重要决定因素是（）

A.能力类型
B.个性类型
C.气质类型
D.外貌类型

单项选择题

一个群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的（）

A.信息
B.资源
C.财富
D.规范

单项选择题

鼓励和支持群体成员行为一致性的群体，比较容易引发（）

A.群体促进效应
B.协同效应
C.从众效应
D.社会惰化效应

单项选择题

群体互动表现为建设性的时候，群体之间的状况是（）

A.冲突
B.迁就
C.合作
D.依从

单项选择题

取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（）

A.积极强化
B.负强化
C.自然消退
D.惩罚

单项选择题

双因素理论的提出者是（）

A.马斯洛
B.赫兹伯格
C.弗鲁姆
D.奥德弗

单项选择题

衡量组织成熟程度和组织运行有效性的基本标志是（）

A.组织目标的合理性
B.组织监控的有效性
C.组织授权行为的合理性
D.组织沟通的灵敏性

单项选择题

以下组织变革内容中，属于技术方面变革的是（）

A.管理跨度改革
B.工作进度改革
C.绩效评价系统改革
D.信息系统更新

单项选择题

下面哪一项不是领导资源控制权（）

A.决策权
B.财务审批权
C.专长权
D.物资分配权

单项选择题

日本的自主管理（JK）活动的理论依据是（）

A.需要层次理论
B.公平理论
C.双因素理论
D.期望理论

单项选择题

全方位激励的理论基础是（）

A.过程型激励理论
B.行为改造激励理论
C.公平型激励理论
D.内容型激励理论

单项选择题

由领导做出变革的决策，自上而下发布命令，说明所要进行变革的内容和下级在贯彻这些变革中的职责。这种组织变革策略是（）

A.命令式策略
B.改良式策略
C.参与式策略
D.分权式策略

单项选择题

组织文化的核心是（）

A.组织作风与传统习惯
B.组织目标与宗旨
C.组织的规章制度
D.组织共同的价值观

被誉为管理心理学之父的是（）

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被誉为管理心理学之父的是（）

最早发现工作群体的重要性的是（）

管理者角色学派的代表人物是（）

研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验称做（）

测验结果稳定性和一致性的指标是（）

与个人神经过程的特性相联系的行为特征是（）

组织认同感与员工辞职率的关系是（）

决定人的行为的心理基础是（）

倡导“胡萝卜加大棒”式的管理方式的理论是（）

心理学家霍兰德认为，影响个人职业选择的重要决定因素是（）

一个群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的（）

鼓励和支持群体成员行为一致性的群体，比较容易引发（）

群体互动表现为建设性的时候，群体之间的状况是（）

取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（）

双因素理论的提出者是（）

衡量组织成熟程度和组织运行有效性的基本标志是（）

以下组织变革内容中，属于技术方面变革的是（）

下面哪一项不是领导资源控制权（）

日本的自主管理（JK）活动的理论依据是（）

全方位激励的理论基础是（）

由领导做出变革的决策，自上而下发布命令，说明所要进行变革的内容和下级在贯彻这些变革中的职责。这种组织变革策略是（）

组织文化的核心是（）