A.实际工作量 B.工作效率 C.工作班次 D.出勤率 E.床位使用率
A.整体性 B.目的性 C.广泛性 D.综合性 E.独特性
A.管理思想的多元化 B.管理体制的合理化 C.管理人才的专业化 D.管理方法的科学化 E.管理手段的自动化
A.人都是"经济人" B.科学的领导者不善于与职工沟通 C.劳动效率与职工积极性无关 D.职工中非正式小群体对职工情绪无影响 E.劳动效率取决于人际关系
A.行为激励 B.人本原理 C.动态理论 D.参与管理 E.系统原理
A.动态原理 B.效益原理 C.效率原理 D.人本原理 E.系统原理
A.目标 B.预算 C.时间 D.决策 E.目的
A.工作优先顺序 B.工作规模大小 C.工作影响力、效果 D.工作重要性、紧急程度 E.工作复杂程度
A.有利于减少工作中的失误 B.有利于明确工作目标 C.有利于提高经济效益 D.有利于控制工作 E.有利于提高质量
A.目的或任务 B.目标 C.职能 D.策略 E.政策
A.目的或任务 B.策略 C.规程 D.规则 E.规划
A.可暂时搁置的目标 B.必须完成的目标 C.最优先的目标 D.很想完成的目标 E.较重要的目标
A.小组护理 B.责任制护理 C.综合护理 D.功能制护理 E.个案护理
A.实践性 B.群众性 C.针对性 D.整合性 E.独特性
A.护理哲理 B.价值观念 C.组织形象 D.道德规范 E.组织精神
A.多头领导 B.责权明确 C.强调专业化 D.职能机构重叠 E.责任分散
A.1~2名护士 B.2~3名护士 C.3~4名护士 D.4~5名护士 E.不确定
A.优化组合原则 B.合理结构原则 C.经济效能原则 D.动态调整原则 E.责权利一致原则
A.指明目标原理 B.协调目标原理 C.命令一致性原理 D.直接管理原理 E.激励原理
A.权威型 B.命令型 C.民主参与型 D.专权型 E.自由放任型
A.专权型领导作风 B.命令型领导作风 C.权威型领导作风 D.民主参与型领导作风 E.自由放任型领导作风
A.领导者的成熟度的变化而变化 B.领导者的领导能力的变化而变化 C.员工的成熟度的变化而变化 D.员工的工作成熟度的变化而变化 E.员工的心理成熟度的变化而变化
A.高工作低关系 B.高关系高工作 C.低工作高关系 D.低工作低关系 E.高工作高关系
A.视能授权 B.合理合法 C.监督控制 D.完全授权 E.权责对等
A.生理的需要 B.安全的需要 C.爱与被爱的需要 D.归属的需要 E.尊重的需要
A.人际关系 B.工作条件 C.组织政策 D.领导赏识 E.工作环境
A.需要层次理论 B.期望理论 C.双因素理论 D.强化理论 E.公平理论
A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退 E.消极强化
A.明确动机 B.洞察需要 C.满足需要 D.满足未满足的需要 E.分析需要
A.职位因素 B.才能因素 C.知识因素 D.资历因素 E.品格因素
A.视能授权 B.合理授权 C.合法授权 D.监督授权 E.权责对等
A.指明目标原理 B.协调目标原理 C.沟通联络原理 D.激励原理 E.直接管理原理
A.正强化 B.负强化 C.消极强化 D.惩罚 E.消退
A.效果较好 B.方式灵活 C.有较强的约束性 D.易于保密 E.可以使信息沟通保持权威性
A.目的不明,导致信息内容的不确定性 B.表达模糊,导致信息传递错误 C.选择失误,导致信息误解的可能性增大 D.言行不当,导致信息理解错误 E.过度加工,导致信息的模糊或失真
A.沟通渠道过长 B.护士对信息理解的偏差 C.护士长表达模糊,没有明确表达信息的内容 D.护士长对传达信息的时机把握不准 E.信息沟通渠道选择不当
A.基础护理合格率 B.现场检查 C.急救物品完好率 D.压疮发生率 E.交叉感染率
A.过程控制 B.预先控制 C.反馈控制 D.结果质量控制 E.后馈控制
A.计划 B.分析 C.执行 D.检查 E.处理
A.基本条件 B.环境条件 C.仪器设备 D.护理人员素质 E.规章制度
A.基础质量评价 B.环节质量评价 C.终末质量评价 D.基本素质评价 E.结果质量评价
A.分层法 B.调查表法 C.排列图法 D.因果分析图 E.控制图