A.财政家庭合理 B.社会举办者受教育者 C.政府受教育者 D.政府举办者
A.马老师重认知轻情感,重教书轻育人 B.马老师关注学习过程的同时更关注学习结果 C.马老师通过将学生留堂以培养学生好的习惯 D.马老师积极教育班级中的每一位学生
A.学生发展的差异性 B.学生发展的互补性 C.学生发展的顺序性 D.学生发展的阶段性
A.具有较强的课程参与意识 B.具有较强的社区服务意识 C.具有较强的课程研究意识 D.具有较强的终身学习意识
A.省教育厅 B.当地县教育局 C.地方教育局 D.当地县人民政府
A.不低于 B.不低于或高于 C.不高于 D.不高于或低于
A.人格尊严权 B.隐私权 C.生命健康权 D.人身自由权
A.学校没有及时制止.应承担法律责任 B.学校不应承担法律责任 C.放学后,学校对学生便无责任 D.学生只要在校.校方就应承担责任
A.数量 B.男女比例 C.经济状况 D.师质配置
A.12岁的小明 B.15岁的小明 C.16岁的小张 D.14岁的小芳
A.教育行政部门 B.儿童收养所 C.县级以上人民政府及其民政部门 D.无人
A.把学生所引起的不良情绪统统向其家长发泄 B.如果对学生教育后,他能知错就改,就可以不请家长了 C.如果学生犯小错。即使错误不断也没必要叫家长 D.对于表现恶劣的学生.要经常“请请请”予以震慑
A.私拆学生信件 B.对学生进行爱国主义教育 C.体罚学生 D.进行有偿家教
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.为人师表
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.终生学习
A.统一货币 B.修长城 C.文景之治 D.修筑灵渠
A.望诊 B.闻诊 C.问诊 D.切诊
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氢氧化物 D.二氧化氯
A.钙 B.铁 C.磷 D.钾
A.兰、梅、松 B.松、竹、梅 C.兰、竹、菊 D.菊、梅、竹
A.《史记》《春秋》《汉书》《诗经》 B.《史记》《论语》《诗经》《汉书》 C.《大学》《中庸》《论语》《孟子》 D.《论语》《春秋》《诗经》《中庸》
A.汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭》 B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家 C.塞万提斯,西班牙作家,著有《鲁滨逊漂流记》 D.《老人和海》的作者是美国作家海明威
该幅作品是下列哪位画家所作()?
A.阎立本《历代帝王图》 B.阎立本《步辇图》 C.顾恺之《洛神赋图》 D.吴道子《天王送子图》
A.拉弦乐器 B.吹管乐器 C.弹拨乐器 D.打击乐器
A.单元格 B.文字 C.工作表 D.单元格区域
A.一种特殊符号 B.一种特殊的文本框 C.含有提示信息的对象框 D.在所有的幻灯片版式中都存在的一种对象
A.到了长城的人就一定是好汉 B.如果是好汉,他一定到过长城 C.只有好汉。才到过长城 D.不到长城。也会是好汉
在接受了阻击敌人的任务后,连长斩钉截铁地说:“只要我还活着,鬼子就休想跨过昆仑关。”以下哪项如果为真,则上述断定不成立()? ①连长还在,鬼子跨过了昆仑关 ②连长牺牲了,但鬼子没能跨过昆仑关 ③连长牺牲了,鬼子跨过了昆仑关
A.只有① B.只有② C.①和② D.①和③