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A.它的制定是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程
B.是主管人员与员工在绩效年开始之初围绕绩效目标进行反复沟通的过程
C.要求组织与员工对绩效目标有明确的认识并将这种共识落实为绩效计划书
D.是绩效管理的第一个环节，也是绩效管理过程的起点
E.它包括组织对员工工作成果的期望，但不包括组织希望员工使用的技能

A.忽视了下属的需要
B.忽视了情境因素
C.没有指出固有的特质
D.没有指明各种特质之间的相对重要性
E.没有区分原因和结果

A.非全日制用工以小时计酬为主
B.非全日制用工每周的工作时间累计不超过24小时
C.非全日制用工双方当事人可以订立口头协议
D.非全日制用工双方当时不得约定试用期
E.非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过7天

A.确认活动
B.发展活动
C.选择活动
D.设计活动
E.智力活动

A.灵活性
B.直观性
C.主观性
D.全面性
E.目标性

A.一个组织管理层次的多少，反映其组织结构的纵向复杂程度
B.管理幅度的大小往往反映上级领导者直接控制和协调的业务活动量的多少
C.管理层次和管理幅度存在正比关系
D.管理幅度决定管理层次
E.管理层次对管理幅度存在着一定的制约作用

A.可以缴费至满15年，按月领取基本养老金
B.可以转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险
C.不发给基本养老金
D.个人账户储存额一次性支付给本人。终止基本养老保险关系
E.仍按国家原来的规定发给基本养老金。同时执行基本养老金调整办法

A.按约定期限履行劳动合同
B.劳动纪律
C.培训服务期
D.竞业限制
E.福利待遇

A.员工培训
B.管理变革
C.特殊能力的开发
D.改变结构和文化
E.组织绩效和业绩

A.结构技术
B.调查反馈
C.团队建设
D.质量圈
E.全面质量管理

A.在行动前，要有充裕的时间来进行参与
B.员工参与的问题不必与其自身利益相关
C.员工必须具有参与的能力
D.参与不应使员工和管理者的地位和权力受到威胁
E.组织文化必须支持员工参与

A.魅力型领导者促使追随者产生出高于期望的绩效，以及强烈的归属感
B.魅力型领导者的追随者表现出对领导者的高度忠诚和信心
C.魅力型领导者是指具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，以及使用个性化风格的领导者
D.当追随者的自我意识和自我管理水平较低时，魅力型领导者的效果会得到进一步强化
E.魅力型领导者的魅力不随情境发生变化

A.帮助组织在瞬息万变的市场上，尽快掌握信息
B.帮助组织稳定人员
C.促进行政与运营效率
D.促进组织的战略性人力资源管理
E.有助于降低人力资本的开支

A.无领导小组讨论
B.角色扮演
C.文件筐作业
D.管理游戏
E.主题统觉测验

A.大部分在职培训都同时具有一般培训和特殊培训的特征
B.在职培训是一种人力资本投资
C.在职培训的成本应当全部由企业承担
D.在职培训投资的成本包括直接成本和机会成本两个部分
E.在职培训投资对企业和员工双方的行为都有可能产生影响

A.职能结构是完成企业目标所需要的各项业务工作及其比例关系
B.层次结构又称横向结构
C.部门结构又称纵向结构
D.职权结构是各管理层次、部门在权力和职责方面的分工和相互关系
E.以上都不对

A.社会角色
B.知识
C.技能
D.自我概念
E.动机/需要

A.上位法的效力高于下位法
B.同位法中特别规定与一般规定不一致时，适用特别规定
C.同位法中新的规定与旧的规定不一致。适用新的规定
D.法律规定后.同样适用于过去的行为
E.原则上不溯及既往

A.训练员工的成本增加
B.员工在转换工作的初期效率较低
C.降低了员工的工作积极性
D.使员工的离职率升高
E.增加了管理人员的工作量和工作难度

A.企业发展的需要
B.员工持股计划实施后的投资回报率
C.企业净资产的价值
D.员工所享有的其他福利项目的多少
E.员工的持股比例和认购能力