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A.正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值
B.正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值
C.正秩和的绝对值等于负秩和的绝对值
D.正、负秩和的绝对值不会相差很大
E.正、负秩和的绝对值相差很大

A.某地居民的发汞含量
B.某地所有健康成年女子的体重指标
C.某厂工人的血铅含量
D.大多数恶性肿瘤患者的年龄分布
E.正常成年人的尿氟分布

A.计算相对数时，分母的例数不应该太少，例数少时，计算结果的误差较大，此时使用绝对数较好
B.构成比和率都是相对数，因此其表示的实际意义是相同的
C.如果要将两个率合并时，将各组率相加求和即可
D.任何资料间都可进行率的比较
E.样本率和构成比都无抽样误差无需作统计学分析

A.P>0
B.P>1
C.0≤P≤1
D.0≤P<1
E.0

A.秩和检验
B.t检验
C.行列表χ²检验
D.四格表χ²检验
E.四格表确切概率法

A.中位数常用于描述偏态分布资料的集中位置
B.对称分布资料也可以计算中位数
C.只要资料的分布对称，算术均数与中位数的计算结果必然吻合
D.一组观察值从小到大顺序排列，位次居中的数值就是中位数
E.中位数仅受居中变量值波动的影响，而不会受两端异常值的干扰

A.病人入院前处于潜伏期，入院后发病
B.病人入院后感染，出院后发病
C.病人住院期间感染发病
D.工作人员因职业接触而感染
E.必须是在医院内感染的病原体

A.暴发控制
B.采集标本
C.综合分析
D.安全预防
E.病原体检测

A.此期的感染者人体内有HIV存在，但血清中并不能检测到HIV的抗体
B.处于窗口期的HIV感染者不具有感染性
C.此期的感染者体内有HIV的存在，并且血清中也能检测到HIV的抗体
D.绝大多数感染者的窗口期都超过3个月
E.以上均正确

A.经受污染的食品
B.经水传播
C.日常生活接触传播
D.由炊事员或食品制作者作为传染源传播
E.血液传播

A.人们在工作和生活场所都能保持健康
B.在全体社会成员中均匀分配卫生资源
C.所有个人和家庭都将享受到初级卫生保健
D.医护人员能治愈所有疾病
E.有效预防疾病、减轻疾病或伤残带来的痛苦

A.选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群，向前追踪比较两组人群发病（死亡）结局，从而判定暴露因素与结局有无因果关系的一种研究方法
B.选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群，向后追踪比较两组人群发病（死亡）结局，从而判定暴露因素与结局有无因果关系的一种研究方法
C.选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群，追踪比较两组人群发病（死亡）结局，从而判定暴露因素与结局有无因果关系的一种研究方法
D.选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群，追踪比较两组人群发病（死亡）结局，从而判定暴露因素与结局有无因果联系以及联系大小的一种研究方法
E.选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群，追踪比较两组人群发病（死亡）结局，从而判定暴露因素与结局有无密切关系的一种研究方法

A.在各阶层的人群中调查某病的患病情况
B.分析以往疾病在不同地区、不同人群中的分布，以确立研究假设
C.在吸烟和不吸烟的男子中调查肿瘤的发病率
D.从已知病例组和对照组获得暴露史和其他资料，以比较两组中各因素的暴露比例
E.调查以往患病率的趋势，以便预测将来疾病的发生

A.HBV不同亚型之间没有交叉免疫，免疫后各亚型之间不能交叉保护
B.我国乙肝发病率在30～39岁有一高峰，因此，我国HBV感染者以成年为主
C.乙肝发病率有周期性起伏现象和明显的季节高峰
D.乙肝患者、HBsAg和HBeAg携带者均呈明显的家庭聚集性现象
E.乙肝主要通过粪-口途径传播

A.联系的强度越大，成为因果关联的可能性越大
B.关联在生物学上具有合理性，可以支持因果假说
C.关联具有一致性和特异性，可以支持因果假说
D.暴露在疾病发生之前存在，可以支持因果假说
E.流行病学实验证据仅供参考

A.5级
B.4级
C.3级
D.2级
E.以上都不是

A.对硫磷，内吸磷，马拉硫磷
B.乐果，马拉硫磷，久效磷
C.对硫磷，内吸磷，乐果
D.乐果，马拉硫磷，内吸磷
E.久效磷，马拉硫磷，对硫磷

A.急性中度中毒
B.急性重度中毒
C.有迟发性多发性周围神经病者
D.出现中间综合症者
E.出现胆碱能危象者

A.氨基甲酸酯类在体内的代谢速度快
B.氨基甲酸酯类无需经体内代谢即可与胆碱酯酶作用
C.有机磷农药与胆碱酯酶的结合过程缓慢
D.有机磷农药在体内代谢快
E.以上都不是

A.马拉硫磷
B.乐果
C.敌百虫
D.西维因
E.敌敌畏

A.皮肤、粘膜刺激和全身症状
B.肺水肿
C.中毒性肝炎
D.中毒性肾炎
E.毒蕈碱样症状

A.给予阿托品
B.给予复能剂
C.给予对症治疗
D.阿托品与复能剂联合使用
E.以上都不对

A.碱性肥皂
B.酸性肥皂
C.中性肥皂
D.营养护肤皂
E.硫磺皂

A.应使用专用容器配药
B.容器使用后应在河塘里清洗
C.施药人员应穿长袖衣、长裤
D.杜绝自行混配农药
E.一天喷药时间不得超过6h

A.职业史
B.症状与体征
C.肺功能
D.X线胸片
E.病理切片

A.咳嗽、胸痛、呼吸因难
B.眼睛红肿、咽喉痛、流泪
C.头痛、皮肤潮红、恶心
D.呼吸急促、咳嗽、呕吐
E.恶心、呕吐、眼睛红肿

A.工业区位于当地主导风向的上风侧
B.业区位于当地最小频率风向的下风侧
C.工业区位于当地最大频率风向的下风侧
D.居住区位于当地最小频率风向的上风侧
E.以上都不是

A.对人体健康的影响主要是间接的
B.污染源复杂
C.土壤污染后不会影响大气环境
D.土壤污染往往是长期的
E.治理困难

A.上岗证
B.培训证
C.技术等级证
D.健康合格证
E.继续教育证

A.马铃薯
B.四季豆
C.新鲜黄花菜
D.苦杏仁
E.毒蘑菇

A.3％
B.10％
C.15％
D.20％
E.30％

A.5000
B.10 000
C.15 000
D.20 000
E.30 000

A.肉类
B.蛋类
C.奶类
D.谷类
E.豆类

A.粮食中水分的含量
B.玉米中黄曲霉毒素的含量
C.牛奶中脂肪含量
D.味精中谷氨酸钠含量
E.食品中细菌总数

A.副溶血弧苗食物中毒
B.沙门苗食物中毒
C.变形杆菌食物中毒
D.葡萄球苗肠毒素食物中毒
E.肉毒梭菌毒素食物中毒

A.肉类及其制品
B.奶及奶制品
C.罐头食品
D.海产品
E.油脂

A.10分钟到3小时
B.3～6小时
C.6～9小时
D.9～12小时
E.12～15小时

A.类秋水仙碱
B.红细胞凝集素
C.组胺
D.龙葵素
E.黄曲霉毒素

A.粮食中水分的含量
B.玉米中黄曲霉毒素含量
C.油脂中多环芳烃类含量
D.牛奶中脂肪含量
E.味精中谷氨酸钠含量

A."传统式"并不意味着该方式陈旧而应淘汰
B.传统式健康教育的方法有参与式健康教育无法取代的作用
C.传统式以教师为主导
D.参与式健康教育方法中，教师起组织、协调的作用，学生参与程度高
E.参与式教育方法有很多优点，没有弱点

A.查阅文献，了解最新的调查研究
B.对本校学生进行艾滋病知识、态度、行为的基线调查
C.对该校的班主任、校医等进行访谈
D.对学生进行小组座谈
E.以上几项全部包括

A.自我认识能力
B.同理能力
C.有效交流能力
D.组织能力
E.人际关系能力

A.厕所设在楼的一端
B.厕所有向外的开窗
C.男、女厕所均按每40人设一大便器
D.厕所不面对教室和办公室
E.厕所设有排气管道

A.火力发电厂、钢铁厂、冰晶石工厂、焦化厂
B.焦化厂、有色金属冶炼厂、铝厂、氮肥厂
C.铝厂、磷肥厂、冰晶石工厂、玻璃厂
D.氮肥厂、石油化工厂、磷肥厂、焦化厂
E.灯泡厂、仪表厂、玻璃厂、水力发电厂

A.＞100μm
B.＜100μm
C.＞10μm
D.＜10μm
E.以上都不是

A.土壤富含有大量的腐殖质
B.土壤的pH值较高，呈碱性
C.土壤处于还原状态
D.土壤呈酸性状态，pH较低
E.土壤富含无机矿物质胶体

A.实验设计和调查设计
B.实验设计和统计设计
C.统计设计和调查设计
D.统计描述和统计推断
E.数据收集和数据整理

A.调查设计
B.实验设计
C.对数据收集的设计
D.对数据分析的设计
E.对数据收集、整理和分析的统计设想和科学安排

A.研究传染病在人群中的分布及其影响因素的学科
B.研究非传染病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科
C.研究疾病与健康在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科
D.研究疾病和健康状况在人群中的分布以及防制对策的学科
E.研究慢性病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科

A.慢性铅中毒
B.慢性镉中毒
C.慢性汞中毒
D.慢性甲基汞中毒
E.慢性四乙铅中毒

A.镉
B.苯酚
C.铅
D.甲基汞
E.多氯联苯

A.氰化氢
B.硫化氢
C.异氰酸甲酯
D.苯系化合物
E.高浓度一氧化碳