在病毒的增殖过程中，可出现的结构是（）。

单项选择题

丙米嗪（）。

A.阻断中枢的D₂受体
B.使突触间隙的NA浓度下降
C.阻断N胆碱受体
D.对心肌有奎尼丁样作用
E.阻断中枢5-HT受体

单项选择题

氯丙嗪（）。

A.阻断中枢的D₂受体
B.使突触间隙的NA浓度下降
C.阻断N胆碱受体
D.对心肌有奎尼丁样作用
E.阻断中枢5-HT受体

单项选择题

碳酸锂（）。

A.阻断中枢的D₂受体
B.使突触间隙的NA浓度下降
C.阻断N胆碱受体
D.对心肌有奎尼丁样作用
E.阻断中枢5-HT受体

单项选择题

促使轴突末梢释放神经递质的离子是（）。

A.K⁺
B.Na⁺
C.Ca²⁺
D.Cl^-
E.H⁺

单项选择题

可产生抑制性突触后电位的离子基础是（）。

A.K⁺
B.Na⁺
C.Ca²⁺
D.Cl^-
E.H⁺

单项选择题

静息电位产生的离子基础是（）。

A.K⁺
B.Na⁺
C.Ca²⁺
D.Cl^-
E.H⁺

单项选择题

传导速度最快的部位是（）。

A.窦房结
B.心房肌
C.房室交界
D.浦肯野纤维
E.房室束

单项选择题

传导速度最慢的部位是（）。

A.窦房结
B.心房肌
C.房室交界
D.浦肯野纤维
E.房室束

单项选择题

自律性最高的部位是（）。

A.窦房结
B.心房肌
C.房室交界
D.浦肯野纤维
E.房室束

单项选择题

与细菌的呼吸作用有关的结构是（）。

A.中介体
B.包涵体
C.吞噬体
D.线粒体
E.异染颗粒

单项选择题

可用于鉴别细菌的结构是（）。

A.中介体
B.包涵体
C.吞噬体
D.线粒体
E.异染颗粒

单项选择题

在病毒的增殖过程中，可出现的结构是（）。

A.中介体
B.包涵体
C.吞噬体
D.线粒体
E.异染颗粒

单项选择题

属于医师义务的是（）。

A.医师不仅要关心患者的躯体，而且要关心患者的心理；不仅要关心患者个体，而且要关心患者家属、患者后代以至关心社会
B.按经济条件、身份、地位把患者分成不同等级
C.内心深处的自我评价能力
D.为患者、患者家属、社会减少治疗费用，减轻大病造成的经济负担
E.随意传播患者隐私

单项选择题

属于生物-心理-社会医学模式要求的是（）。

A.医师不仅要关心患者的躯体，而且要关心患者的心理；不仅要关心患者个体，而且要关心患者家属、患者后代以至关心社会
B.按经济条件、身份、地位把患者分成不同等级
C.内心深处的自我评价能力
D.为患者、患者家属、社会减少治疗费用，减轻大病造成的经济负担
E.随意传播患者隐私

单项选择题

刺激小肠黏膜释放促胰液素的最强物质是（）。

A.盐酸
B.蛋白质分解产物
C.脂酸钠
D.脂肪
E.糖类

单项选择题

刺激小肠黏膜释放缩胆囊素的最强物质是（）。

A.盐酸
B.蛋白质分解产物
C.脂酸钠
D.脂肪
E.糖类

在病毒的增殖过程中，可出现的结构是（）。

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丙米嗪（）。

氯丙嗪（）。

碳酸锂（）。

促使轴突末梢释放神经递质的离子是（）。

可产生抑制性突触后电位的离子基础是（）。

静息电位产生的离子基础是（）。

传导速度最快的部位是（）。

传导速度最慢的部位是（）。

自律性最高的部位是（）。

与细菌的呼吸作用有关的结构是（）。

可用于鉴别细菌的结构是（）。

在病毒的增殖过程中，可出现的结构是（）。

属于医师义务的是（）。

属于生物-心理-社会医学模式要求的是（）。

刺激小肠黏膜释放促胰液素的最强物质是（）。

刺激小肠黏膜释放缩胆囊素的最强物质是（）。