将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价其分类标准为（）

A、认知发展特征
B、学习风格
C、学习兴趣
D、学习动机

A、行为主义
B、认知主义
C、建构主义
D、人本主义

A、edu
B、org
C、com
D、gov

A、解决教育教学的各类问题的技术
B、教育思想
C、数与学的过程和资源
D、解决教育教学问题的各种方法

A、基准
B、内容
C、功能
D、分析方法

A、科学性，教育性，价值性，经验性，艺术性
B、教育性，技术性，抽象性，技术性，艺术性
C、科学性，教育性，艺术性，技术性，经济性
D、教育性，技术性，价值性，抽象性，经济性

A、抽象层次原理
B、共同经验律
C、最大价值律
D、科学性原理

A、教学媒体在教学中可有可无的
B、在教学中所使用的教学媒体越先进，获得的教学效果就会越好
C、要综合考虑教学目标，学习者特征以及教学条件等各方面因素来决定所使用的媒体
D、无论什么样的媒体，使用总会比不用所获得的教学好

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