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难度分级合理：低难度级别的阅读材料中反复出现相似的英语表达方式，富有可预测性，很适合初涉自主阅读的幼儿园中大班儿童。同时，配套的互动游戏注重听力和口语技能的训练，对于启蒙阶段的儿童尤为重要。高难度级别的阅读材料，其难度介于英文原版的科普读物、小说与儿童读物之间，给青少年全面地提供了通往长篇阅读世界的过渡。